Isi Artikel Utama
Abstrak
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan respon peserta didik terhadap LKPD digital yang dikembangkan. Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni-Agustus 2021 di Universitas Bengkulu dan SMAN 08 Padang Jaya Bengkulu Utara. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu, Analysis (Analisis), Design (Tampilan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Uji coba di lakukan pada skala kecil dengan 12 orang peserta didik kelas XII IPA. Data penelitian diperoleh dari angket validasi ahli materi dan ahli media serta angket respon peserta didik. Dari hasil penelitian diperoleh tingkat kelayakan LKPD digital pada aspek materi sebesar 85% dengan kategori sangat valid. Sedangkan, aspek media sebesar 85,6% dengan kategori sangat valid. Hasil respon peserta didik terhadap LKPD digital pada ujicoba skala kecil diperoleh persentase sebesar 87,03% dengan kategori sangat menarik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa LKPD Digital yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan pada proses pembelajaran.
Rincian Artikel
Hak Cipta (c) 2022 Salastri Rohiat, Avischa Esty Wandani, Dewi Handayani
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree with the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.