Main Article Content
Abstract
The objective of this research was to know the improvement of students’ ability in writing descriptive text by using picture series media. The subject of the research was students on class H at VII (seven) Junior High School 19 Bengkulu City, there were 23 students. The form of this research was a classroom action research. The data of this research were gathered from the descriptive writing test and analyzed by using descriptive analysis. The result showed that there are an improvement of students’ ability in writing descriptive text by using picture series media on class H at VII (seven) Junior High School 19 Bengkulu City. It can be seen from the writing result on cycle I that students’ average score 70 (enough) and increased with 76,04 (good) after repaired on cycle II, then increased again after repaired on cycle III with 86,17 (very good).
Keywords
Article Details
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
References
- Anitah, Sri. 2008. Media Pembelajaran. Surakarta: LPP UNS.
- Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
- Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
- Asyhar, Rayandra. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
- Hafni. 1985. Media Pengajaran Bahasa Yang Efektif. Jakarta: P2LPTK.
- Haryanto, Deri. 2013. Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IX SMP Negeri 01 Lebong Selatan dengan Media Gambar. Bengkulu: Tak terpublikasikan.
- Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
- Munadi. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Cipayung: Gaung Persada.
- Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan PTK itu mudah. Malang: Bumi Aksara.
- Nurgiyantoro. 1995. Penelitian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
- Rohani, Ahmad. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
- Rustono. 2014.Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta: Kemdikbud.
- Sanaky, Hujair. 2011. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
- Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenadamedia Group.
- Sawali dan Wahono. 2013. Mahir Berbahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
- Sunarti dan Selly Rahmawati. 2014. Penilaian dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Andi Offset.
- Susetyo. 2009. Menulis Akademik. Bengkulu: Unit Penerbitana FKIP UNIB.
- Susetyo. 2010. Penelitian Kuantitatif dan Penelitian Tindakan Kelas. Bengkulu: FKIP UNIB.
- Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Penerbit Erlangga.
- Taniredja, Tukiran dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pengembangan Profesi Guru Praktik, Praktis dan Mudah. Bandung: Alfabeta.
- Tarigan, Harry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Percetakan Angkasa.
References
Anitah, Sri. 2008. Media Pembelajaran. Surakarta: LPP UNS.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Asyhar, Rayandra. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada.
Hafni. 1985. Media Pengajaran Bahasa Yang Efektif. Jakarta: P2LPTK.
Haryanto, Deri. 2013. Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas IX SMP Negeri 01 Lebong Selatan dengan Media Gambar. Bengkulu: Tak terpublikasikan.
Mahsun. 2014. Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Rajawali Pers.
Munadi. 2008. Media Pembelajaran Sebuah Pendekatan Baru. Cipayung: Gaung Persada.
Muslich, Masnur. 2009. Melaksanakan PTK itu mudah. Malang: Bumi Aksara.
Nurgiyantoro. 1995. Penelitian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: BPFE.
Rohani, Ahmad. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Rustono. 2014.Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan. Jakarta: Kemdikbud.
Sanaky, Hujair. 2011. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sawali dan Wahono. 2013. Mahir Berbahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Sunarti dan Selly Rahmawati. 2014. Penilaian dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Andi Offset.
Susetyo. 2009. Menulis Akademik. Bengkulu: Unit Penerbitana FKIP UNIB.
Susetyo. 2010. Penelitian Kuantitatif dan Penelitian Tindakan Kelas. Bengkulu: FKIP UNIB.
Tampubolon, Saur. 2014. Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik dan Keilmuan. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Taniredja, Tukiran dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Pengembangan Profesi Guru Praktik, Praktis dan Mudah. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Harry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Percetakan Angkasa.