Article Sidebar

Submitted
July 20, 2020
Accepted
August 6, 2020
Published
August 31, 2020
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 217 Download : 182

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

ABSTRAK

 

Penilitian ini bertujuan untuk : 1) menghasilkan LKPD berorientasi REACT strategy yang layak dan dapat digunakan pada materi momentum dan impuls; 2) mendeskripsikan karakteristik LKPD berorientasi REACT strategy yang telah dikembangkan pada materi momentum dan impuls. Metode penelitian yang akan digunakan untuk pengembangan LKPD berorientasi REACT strategy. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (research and development) dengan model 4-D, dimana pada penelitian hanya dilakukan sampai tahap Develop. Berdasarkan hasil uji validasi produk oleh ahli didapatkan skor rata-rata dengan persentase sebesar 73,3% pada aspek media, 84,5% pada aspek materi, dan 80% pada aspek bahasa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa LKPD beorientasi REACT strategy yang dihasilkan sudah valid dengan persentase rata-rata sebesar 79,3%. Adapun karakteristik LKPD yang dikembangkan terdapat tahapan-tahapan dari REACT strategy.

 

Kata kunci: Penelitian dan Pengembangan, LKPD, REACT strategy, momentum dan impuls.

 

ABSTRACT

 

The research aimed to: 1) produce LKPD  with suitable REACT strategy orientation and can use for momentum and impulses materials; 2) describe LKPD characteristics with REACT strategy orientation that have developed in momentum and impulse materials. This research was a research and development (research and development) with a 4-D model, which was only carried out until the develop stage. Based on the results of the product validation test by experts obtained an avarage score 73,3% for media aspects, 84,5% for material aspects, and 80% for language aspects. Based on these results obtained conclusions that LKPD with REACT strategy orientation that produced is valid with percentage about 79,3%. As for LKPD characteristics that developed discoverd several steps in REACT strategy.

 

Keywords: Research and Development, LKPD, REACT Strategy, Momentum and Impulses.

 

Article Details

License

Authors who publish in this journal agree with the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
  4. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

• Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA)

Creative Commons License

Jurnal Kumparan Fisika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Author Biography

Winda Tri Wulandari, Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas Bengkulu

Pendidikan Fisika
How to Cite
Wulandari, W. T., Hamdani, D., & Sutarno, S. (2020). PENGEMBANGAN LKPD BERORIENTASI REACT STRATEGY PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS. Jurnal Kumparan Fisika, 3(2), 151–162. https://doi.org/10.33369/jkf.3.2.151-162
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Noviana S, Connie, Hamdani D. Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas X IPA.3 SMA Negeri 3 Bengkulu Tengah. J Pembelajaran Fis. 2017;1(1):28–37.
  2. Oktalia Y, Sakti I, Hamdani D. Pengaruh Minat Dan Motivasi Pada Penerapan Model Diskoveri Berbantuan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Fisika Di SMA Negeri 4 Kota Bengkulu. J Ilmu dan Pembelajaran Fis. 2017;1(1):87–95.
  3. Putri DH, Risdianto E, Sutarno. Identifikasi Keterlaksanaan Praktikum Fisika SMA dan Pembelajaran Abad 21. J Petrol. 2013;369(1):1689–99.
  4. Pendidikan TPI. Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jakarta: Imperial Bhakti Dharma; 2009.
  5. Majid A. Perencanaan Pembelajaran. 2016: Remaja Rosdakarya; 2016.
  6. Widodo S. Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Penyelesaian Masalah Lingkungan Sekitar Peserta Didik di Sekolah Dasar. JPIS J Pendidik Ilmu Sos. 2017;26(2):189–204.
  7. Putri RA, Marzal J, Pendidikan P, Universitas M. Pengembangan LKPD Berbasis Problem Solving Berbantuan Robocompass pada Materi Sistem Koordinat Kartesius. 2018;III(1):31–40.
  8. Murlin A, Tawil M, Samad A. Penerapan Metode Pembelajaran Eksperimen dengan LKPD Terstruktur Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Sukamaju. 2017;3(2):176–86.
  9. Ningrum E. Pengembangan Strategi Pembelajaran. Bandung: Purba Setia; 2013.
  10. Kristiana Dewi N, Siti Aminah N, Sukarmin S. Pengembangan Modul Fisika Berbasis Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transferring (React) Pada Materi Alat Optik Untuk Meningkatkan Kecerdasan Majemuk Dan Kreativitas Siswa. Inkuiri. 2016;4(2):47–56.
  11. Yudiprasetya IDP, Suarni N kt, Rati NW. Pengaruh Strategi REACT dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V. 2014;2(1):1–10.
  12. Bílgín AK, Yürükel FND, Yígít N. The Effect of a Developed REACT Strategy on the Conceptual Understanding of Students: “Particulate Nature of Matter.” J Turkish Sci Educ. 2017;14(2):65–81.
  13. Halimatusadiah AMA, Maulana M, Syahid AA. Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berstrategi REACT Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Mimb Sekol Dasar. 2017;4(3):203.
  14. Adawiyah R Al, Lesmono AD, Prastowo SHB. Pengembangan Bahan Ajar Fisika Berupa Buku Berbasis REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, and Transferring) Pada Pembelajaran Fisika Di SMA. J Pembelajaran Fis. 2018;7(2):202–9.
  15. Anggitcahyowibowo H, Endang P, Yudyanto. Pengembangan Bahan Ajar fisika Berbasis REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring). J Pembelajaran Fis. 2008;7(2):202–9.
  16. Sugiyono. Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Bandung: Alfabeta; 2017.
  17. Akbar S. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya; 2017.
  18. Nugroho ES, Prayitno BA, Maridi. Pengembangan Modul Berbasis Relating, Applying, Cooperating, and Transferring (REACT) pada Materi Jamur untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA. J FKIP UNS. 2018;7(1):63.