Article Sidebar

Submitted
February 4, 2020
Accepted
April 2, 2020
Published
April 10, 2020
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 219 Download : 524

Main Article Content

Abstract

 Penelitian mengenai “Pengaruh Pelatihan Pendidikan Anti Bullying Terhadap Perubahan Kognitif Pelajar Mengenai Pelaku Bullying Di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu” ini bertujuan untuk perbedaan kognitif pelajar di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu pada kelompok intervensi sebelum diberikan intervensi, menggunakan teori S-O-R(Stimulus-Organism-Response), dengan menggunakan Skala Likert untuk mengukur interval perubahan kognitif pelajar mengenai perilaku bullying. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah hipotesis nihil ditolak dan hipotesis kerja diterima karena nilai Sig. (2- tailed) < ?. Ini berarti, dari semua data yang telah dianalisis, didapatkan hasil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh perubahan kognitif responden mengenai perilaku bullying di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu

Keywords

Bullying Pelajar Kognitif

Article Details

License

Copyright (c) 2020 Afredy Anugra, Yuliati .

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Silakan temukan hak dan lisensi di Jurnal KAGANGA: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora


1. Lisensi

Penggunaan artikel ini akan diatur oleh lisensi Atribusi Creative Commons seperti yang saat ini ditampilkan pada Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0.

2. Jaminan Penulis

Penulis menjamin bahwa artikel tersebut asli, ditulis oleh penulis lain, belum diterbitkan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang dipegang secara eksklusif oleh penulis dan bebas dari setiap hak pihak ketiga, dan bahwa setiap izin tertulis yang diperlukan untuk mengutip dari sumber lain telah diperoleh oleh penulis.

3. Hak Pengguna

Jurnal KAGANGA: Ilmu Ilmu Sosial dan Humaniora adalah semangat untuk menyebarluaskan artikel yang diterbitkan sebebas mungkin. Di bawah lisensi Creative Commons, Jurnal KAGANGA memungkinkan pengguna untuk menyalin, mendistribusikan, menampilkan, dan melakukan pekerjaan hanya untuk tujuan komersial. Pengguna juga perlu mengaitkan penulis dan Jurnal KAGANGA untuk mendistribusikan karya dalam jurnal.

4. Hak Penulis

Penulis memiliki hak-hak berikut:

Hak cipta, dan hak kepemilikan lainnya yang berkaitan dengan artikel, seperti hak paten, Hak untuk menggunakan substansi artikel dalam karya masa depan, termasuk ceramah dan buku, Hak untuk mereproduksi artikel untuk tujuan sendiri, Hak untuk mandiri arsipkan artikel tersebut, hak untuk mengadakan perjanjian kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi artikel yang diterbitkan (mis., mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan atas publikasi awalnya di jurnal ini (Jurnal KAGANGA: Ilmu Sosial dan Humaniora).

5. Co-Authorship

Jika artikel tersebut disusun bersama oleh penulis lain, penandatangan formulir ini menjamin bahwa ia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menandatangani perjanjian ini atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu rekan penulisnya tentang ketentuan persetujuan ini.

6. Pengakhiran

Perjanjian ini dapat diakhiri oleh penulis atau Jurnal KAGANGA: Ilmu Sosial dan Humaniora setelah pemberitahuan dua bulan di mana pihak lain secara material telah melanggar perjanjian ini dan gagal untuk memperbaiki pelanggaran tersebut dalam waktu sebulan setelah diberikan pemberitahuan oleh pihak yang mengakhiri. meminta pelanggaran tersebut untuk diatasi. Tidak ada pelanggaran atau pelanggaran perjanjian ini yang akan menyebabkan perjanjian ini atau lisensi apa pun yang diberikan di dalamnya untuk berakhir secara otomatis atau mempengaruhi definisi Jurnal KAGANGA: Ilmu Sosial dan Humaniora


7. Royalti

Perjanjian ini memberikan hak kepada penulis untuk tidak ada royalti atau biaya lainnya. Sejauh diizinkan secara hukum, penulis melepaskan haknya untuk mengumpulkan royalti relatif terhadap artikel sehubungan dengan setiap penggunaan artikel oleh Jurnal KAGANGA: Ilmu Sosial dan Humaniora atau sublisensi-nya.

8. Lain-lain

Jurnal KAGANGA: Ilmu Sosial dan Humaniora akan menerbitkan artikel (atau menerbitkannya) di jurnal jika proses editorial artikel berhasil diselesaikan dan Jurnal KAGANGA atau sublisensi-nya telah berkewajiban untuk memiliki artikel yang diterbitkan. Jurnal KAGANGA dapat mengkonfirmasi artikel dengan gaya tanda baca, ejaan, huruf besar, referensi dan penggunaan yang dianggap tepat. Penulis mengakui bahwa artikel tersebut dapat dipublikasikan sehingga dapat diakses oleh publik dan akses tersebut akan gratis bagi pembaca.

How to Cite
Anugra, A., & ., Y. (2020). Pengaruh Pelatihan Pendidikan Anti Bullying Terhadap Perubahan Kognitif Pelajar Mengenai Pelaku Bullying Di SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. Jurnal Kaganga: Jurnal Ilmiah Sosial Dan Humaniora, 4(1), 1–10. https://doi.org/10.33369/jkaganga.4.1.1-10
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Sumber Buku dan Publikasi :
  2. Astuti, Retno Ponny. 2008. Meredam
  3. Bullying. Jakarta: Grasindo
  4. Azwar, Saifuddin. 2013. Sikap Manusia:
  5. Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta:
  6. Pustaka Belajar.
  7. Danim, Sudarwan. 2002. Menjadi Peneliti
  8. Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.
  9. Effendy, O. U. 2003. Ilmu Komunikasi Teori
  10. dan Praktek. Cetakan kesembilan belas.
  11. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  12. Febrianto, Ryan. 2015. Partisipasi Pemuda :
  13. Pentingnya Suara Anak Muda. Laporan
  14. Tahunan UNICEF Indonesia 2015. Jakarta:
  15. Indonesia.
  16. Gladden, R.M., Vivolo-Kantor, A.M.,
  17. Hamburger, M.E., & Lumpkin, C.D. 2014.
  18. Bullying Surveillance Among Youths:
  19. Uniform Definitions for Public Health and
  20. Recommended Data Elements, Version 1.0.
  21. Atlanta, GA: National Center for Injury
  22. Prevention and Control, Centers for Disease
  23. Control and Prevention and U.S. Department
  24. of Education.
  25. ICRW. 2014. Are Schools Safe And Gender
  26. Equal Spaces? Findings From A Baseline Study Of School Related Gender-Based Violence In Five Countries In Asia.
  27. Washington, D.C.
  28. Kohut, Margaret R.. 2007. The Complete
  29. Guide to Understanding, Controlling, and
  30. Stopping Bullies & Bullying: A Complete
  31. Guide for Teachers & Parents. U.S: Atlantic
  32. Publishing Company.
  33. Narimawati, Umi. 2008. Metodologi
  34. Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif, Teori
  35. dan Aplikasi. Bandung: Agung Media.
  36. Puguh, Suharsono. 2009. Metode Penelitian
  37. Kuantitatif Untuk Bisnis. Jakarta Barat: PT
  38. Indeks.
  39. Riyanto, A.. 2011. Aplikasi Metodologi
  40. Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Nuha
  41. Medika
  42. Rumini, S., Sundari, S.. 2004.
  43. Perkembangan Anak dan Remaja, Jakarta:
  44. PT. Asdi Mahasatya.
  45. Sejiwa. 2008. Mengatasi Kekerasan di
  46. Sekolah dan Lingkungan. Jakarta: PT
  47. Grasindo
  48. Soedjadi, R.. 2000. Kiat Pendidikan
  49. Matematika Di Indonesia Konstatasi
  50. Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa
  51. Depan. Direktorat Jenderal Pendidikan
  52. Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional:
  53. Jakarta.
  54. Sugiyono. 2015. Metode Penelitian
  55. Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
  56. Alfabeta.
  57. Sugiyono. 2016. Metode Penelitian
  58. Pendidikan Pendekatan Kuantitatif
  59. Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
  60. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian
  61. Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
  62. Suharsumi, Arikunto. 1998. Prosedur
  63. Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
  64. Jakarta: Rineka Cipta.
  65. Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian
  66. Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya.
  67. Jakarta: Bumi Aksara.
  68. Suprihanto. 1988. Penilaian Pelaksanaan
  69. Pekerjaan dan Pengembangan Karyawan.
  70. Yogyakarta: BPFE.
  71. Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan Anak
  72. Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada. Media
  73. Group.
  74. Trianto. 2010. Model Pembelajaran
  75. Terpadu. Jakarta : PT Bumi Aksara.
  76. Twemlow, S.W. & Sacco, F.C. (2008). Why
  77. School Antibullying Programs Don't Work.
  78. UK: Playmouth.
  79. UNICEF. 2018. An Everyday Lesson
  80. #ENDviolence in Schools. Division of
  81. Communication, Programme Division/Child
  82. Protection and Education. New York: USA.
  83. Wharton, Steve. 2009. How to Stop That
  84. Bully. Yogyakarta: Kanisius.
  85. Sumber Skripsi dan Penelitian :
  86. Ariefa, Efianingrum. 2009. Mengurai Akar
  87. Kekerasan (Bullying) di Sekolah. Laporan
  88. Penelitian FSP FIP UNY
  89. Baliyo Ahmad. 2011. Bullying di Sekolah
  90. dan Dampaknya Bagi Masa Depan Anak
  91. Laporan Penelitian FPSB UII Yogyakarta
  92. Fatimah, 2017. Analisis Kebutuhan
  93. Akreditasi Diklat Kepemimpinan Di Pusat
  94. Pengembangan Sumber Daya Manusia
  95. Aparatur. Universitas Pendidikan Indonesia.
  96. Lacey, A. and Cornell, D. 2011. “The
  97. Impact of Bullying Climate on Schoolwide
  98. Academic Performance” Curry School of
  99. Education, University of Virginia, presented
  100. at American Psychological Association
  101. Meeting.
  102. Prasetyo, Teki. 2014. Faktor-Faktor Yang
  103. Mempengaruhi Sikap Pemuda Dalam
  104. Berorganisasi Di Desa Kedaton Ii
  105. Kecamatan Batanghari Nuban Kabupaten
  106. Lampung Timur. Lampung: FKIP UNILA.
  107. Salsabiela, W. 2010. Hubungan Antara Pola
  108. Asuh Authoritative orangtua Dengan Empati
  109. Anak Pada Bystander Bullying. Skripsi.
  110. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.
  111. Ulfah, M., Rachmawati, M.A., 2009.
  112. Hubungan Antara Iklim Sekolah Dengan
  113. Kecenderungan Perilaku Bullying. Laporan
  114. Penelitian FPSB UII
  115. Sumber Jurnal :
  116. Dani, Kurniawan. 2018. Komunikasi Model
  117. Laswell Dan Stimulus-Organism-Response
  118. Dalam Mewujudkan Pembelajaran
  119. Menyenangkan. Magister Ilmu Komunikasi
  120. Universitas Sebelas Maret. Jurnal
  121. Komunikasi Pendidikan, Vol2 No1
  122. Flynt, S.W. and Morton, R.C.. 2006. Albama
  123. Elemtary Principals Perception of Bullying.
  124. Education 2.
  125. Sumber Data Pemerintah :
  126. Anonim. 2016. Jumlah Korban Kekerasan
  127. Menurut Jenis Kekerasan di Provinsi
  128. Bengkulu. Dinas Pengendalian Penduduk
  129. dan Keluarga Berencana(DPP-KB)
  130. kabupaten dan kota di Provinsi Bengkulu.