Isi Artikel Utama
Abstrak
Rincian Artikel
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Referensi
- Agbenyega, J. S., Tamakloe, D. E., & Klibthong, S. (2017). Folklore epistemology: how does traditional folklore contribute to children’s thinking and concept development?. International Journal of Early Years Education, 25(2), 112-126.
- Akbar, A. (2019). Dampak Pengunaan Media Video Motion Graphic Untuk Terhadap Peningkatan Kemampuan Analisis Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
- Amali, L.N. , Zees, N., & Suhada, S. (2020) Motion Graphic Animation Video as Alternative Learning Media. JAMBURA JOURNAL OF INFORMATICS.2 (1). 23 – 30.
- Betancourt, Michael. (2012). The Origins of Motion Graphics, Cinegraphic, (online). Diakses dari: http://www.cinegraphic.net/article.php?story=20110826144209282
- Cendana, W., & Tjhin, N. T. (2020). Media Motion Graphics untuk Penyampaian Materi “Bagaimana Manusia Memproses Emosi dan Tahapan Perkembangan (Piaget). Pendidikan Dasar. 2 (1), 45–51. doi: https://doi.org/10.30742/tpd.v2i01.890.
- Dzikri, A. (2019). Pengembangan Video Motion Graphic Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Indonesia. Skripsi Tidakdipublikasikan. Bandung: Perpustakaan UPI.
- Efendi, Y. A., Adi, E.P., & Sulthoni (2020) Pengembangan Media Video Animasi Motion Graphics pada Mata Pelajaran IPA Di SDN Pandanrejo 1 Kabupaten Malang. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran). 6 (2) 97–102.
- Ellis, E.T. & Levy, Y. (2010). A Guide for Novice Researchers: Design and Development Research Methods. Proceedings of Informing Science & IT Education Conference (InSITE). Florida : Nova Southeastern University.
- Farr, T. J. (2009). Some uses of folklore in teaching English. Peabody Journal of Education, 17(4), 260-262.
- Gusman, N.M., & Marlini (2018) Pembuatan Motion Graphic untuk Memperkenalkan Perpustakaan kepada Siswa Sekolah Dasar dalam Bentuk Video. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. 7 (2). 88–94.
- Humpherys, S. L., & Babb, J. (2020). Using Folklore, Fables, and Storytelling as a Pedagogical Tool in Assessment Exams. Information Systems Education Journal, 18(5), 5–10.
- Kustandi, Cecep., dan Sutjipto, Bambang. (2019). Media Pembelajaran: Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
- Mahardhika, S. & Fathoni, A.F.C.H. (2013) Storyboard dalam Pembuatan Motion Graphic. Humaniora. 4 (2). 1183–1189.
- Martin, M. O., & Mullis, I. V. S. (2012). TIMSS and PIRLS 2011: Relationship Among Reading, Mathematics, and Science Achievement at the Fourth Grade - Implications for early learning: http://timssandpirls.bc.edu/timsspirls2011/downloads/ TP11_Relationship_Report.pdf.
- Purwanti, A. & Haryanto. (2015). Pengembangan Motion Graphic Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 2 (2). 190 –200.
- Richey, R.T., dan Klein, J.D., (2007). Design and Development Research, Methods, Strategies and Issues. New York : Routledge.
- Rusdiansyah, S. & Leonard (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Motion Graphic Matematika Berbasis Android pada Siswa Kelas V SD Semester 1. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. 7 (2). 135 – 144.
- Sa’adah, I., Prmono, S.E., & Suharso, R. (2017) Pengembangan Media Video Motion Graphic Sejarah Pemerintahan Herman Willem Daendels (1808-1811) dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Untuk SMA. Indonesian Journal of History Education. 5 (1). 25–31.
- Saputra, R.D. (2020) Studi Literatur Pengembangan Motion Graphic Video Sebagai Tren Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal IT-EDU. 5 (1). 371–379.
- Yusrizal, Safiah, I., & Nurhaidah (2017). Kompetensi Guru dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SD Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2 (2). 126–134.
Referensi
Agbenyega, J. S., Tamakloe, D. E., & Klibthong, S. (2017). Folklore epistemology: how does traditional folklore contribute to children’s thinking and concept development?. International Journal of Early Years Education, 25(2), 112-126.
Akbar, A. (2019). Dampak Pengunaan Media Video Motion Graphic Untuk Terhadap Peningkatan Kemampuan Analisis Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Amali, L.N. , Zees, N., & Suhada, S. (2020) Motion Graphic Animation Video as Alternative Learning Media. JAMBURA JOURNAL OF INFORMATICS.2 (1). 23 – 30.
Betancourt, Michael. (2012). The Origins of Motion Graphics, Cinegraphic, (online). Diakses dari: http://www.cinegraphic.net/article.php?story=20110826144209282
Cendana, W., & Tjhin, N. T. (2020). Media Motion Graphics untuk Penyampaian Materi “Bagaimana Manusia Memproses Emosi dan Tahapan Perkembangan (Piaget). Pendidikan Dasar. 2 (1), 45–51. doi: https://doi.org/10.30742/tpd.v2i01.890.
Dzikri, A. (2019). Pengembangan Video Motion Graphic Dalam Model Pembelajaran Kooperatif Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Universitas Pendidikan Indonesia. Skripsi Tidakdipublikasikan. Bandung: Perpustakaan UPI.
Efendi, Y. A., Adi, E.P., & Sulthoni (2020) Pengembangan Media Video Animasi Motion Graphics pada Mata Pelajaran IPA Di SDN Pandanrejo 1 Kabupaten Malang. JINOTEP (Jurnal Inovasi Dan Teknologi Pembelajaran). 6 (2) 97–102.
Ellis, E.T. & Levy, Y. (2010). A Guide for Novice Researchers: Design and Development Research Methods. Proceedings of Informing Science & IT Education Conference (InSITE). Florida : Nova Southeastern University.
Farr, T. J. (2009). Some uses of folklore in teaching English. Peabody Journal of Education, 17(4), 260-262.
Gusman, N.M., & Marlini (2018) Pembuatan Motion Graphic untuk Memperkenalkan Perpustakaan kepada Siswa Sekolah Dasar dalam Bentuk Video. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. 7 (2). 88–94.
Humpherys, S. L., & Babb, J. (2020). Using Folklore, Fables, and Storytelling as a Pedagogical Tool in Assessment Exams. Information Systems Education Journal, 18(5), 5–10.
Kustandi, Cecep., dan Sutjipto, Bambang. (2019). Media Pembelajaran: Manual dan Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.
Mahardhika, S. & Fathoni, A.F.C.H. (2013) Storyboard dalam Pembuatan Motion Graphic. Humaniora. 4 (2). 1183–1189.
Martin, M. O., & Mullis, I. V. S. (2012). TIMSS and PIRLS 2011: Relationship Among Reading, Mathematics, and Science Achievement at the Fourth Grade - Implications for early learning: http://timssandpirls.bc.edu/timsspirls2011/downloads/ TP11_Relationship_Report.pdf.
Purwanti, A. & Haryanto. (2015). Pengembangan Motion Graphic Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan. 2 (2). 190 –200.
Richey, R.T., dan Klein, J.D., (2007). Design and Development Research, Methods, Strategies and Issues. New York : Routledge.
Rusdiansyah, S. & Leonard (2020) Pengembangan Media Pembelajaran Motion Graphic Matematika Berbasis Android pada Siswa Kelas V SD Semester 1. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar. 7 (2). 135 – 144.
Sa’adah, I., Prmono, S.E., & Suharso, R. (2017) Pengembangan Media Video Motion Graphic Sejarah Pemerintahan Herman Willem Daendels (1808-1811) dalam Pembelajaran Sejarah Indonesia Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Untuk SMA. Indonesian Journal of History Education. 5 (1). 25–31.
Saputra, R.D. (2020) Studi Literatur Pengembangan Motion Graphic Video Sebagai Tren Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal IT-EDU. 5 (1). 371–379.
Yusrizal, Safiah, I., & Nurhaidah (2017). Kompetensi Guru dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SD Negeri 16 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 2 (2). 126–134.