Article Sidebar

Submitted
November 21, 2025
Accepted
December 31, 2025
Published
December 31, 2025
Download
PDF
Statistic
Read Counter : 3 Download : 1

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan permainan tradisional Pesapeyan Ling-Giling sebagai media pembelajaran matematika berbasis kearifan lokal Madura serta upaya pelestarian budaya daerah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan mengadaptasi model ADDIE yang dibatasi pada tahap Analysis, Design, dan Development. Tahap analisis dilakukan untuk mengidentifikasi potensi permainan dan keterkaitannya dengan konsep matematika, sedangkan tahap perancangan dan pengembangan difokuskan pada rekonstruksi permainan menjadi media pembelajaran yang memuat konsep pengukuran, geometri, keseimbangan, simetri, kecepatan, dan perbandingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pesapèyan Ling-Giling memiliki potensi edukatif yang kuat dan dapat dikembangkan menjadi media pembelajaran matematika yang bersifat konkret dan kontekstual. Rekonstruksi permainan ini tetap mempertahankan nilai-nilai budaya Madura serta merepresentasikan kearifan lokal sebagai bagian dari proses pembelajaran. Dengan demikian, Pesapèyan Ling-Giling berpotensi menjadi alternatif media pembelajaran matematika berbasis budaya lokal yang inovatif dan relevan untuk dikembangkan lebih lanjut.

Keywords

pembelajaran Media Pembelajaran, Permainan Tradisional, Pesapeyan Ling-Giling, Matematika, Kearifan Lokal

Article Details

License

Copyright (c) 2026 Layli Nur Qudrati, Fausiatul Afifah, Nuriyatul Fikriyah, Dewi Rosikhoh

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

An author who publishes in the Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah agrees to the following terms:

Author retains the copyright and grants the Journal the right of first publication of the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

Submission of a manuscript implies that the submitted work has not been published before (except as part of a thesis or report, or abstract); that it is not under consideration for publication elsewhere; that its publication has been approved by all co-authors. If and when the manuscript is accepted for publication, the author(s) still hold the copyright and retain publishing rights without restrictions. For the new invention, authors are suggested to manage its patent before published. The license type is CC-BY-SA 4.0.

Hasil gambar untuk gambar cc by sa

Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite
Qudrati, L. N., Afifah, F., Fikriyah, N., & Rosikhoh , D. (2025). REKONSTRUKSI PERMAINAN TRADISIONAL MADURA PESAPEYAN LING-GILING SEBAGAI BAHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA: Indonesia. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), 9(3), 408–417. https://doi.org/10.33369/jp2ms.9.3.408-417
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Andari, R. (2023). Conservation of Traditional Games as Wisdom Value Local and Educational Tourism Attraction. E-Journal of Tourism. https://doi.org/10.24922/eot.v10i1.101458
  2. Anwar, K., Pujiati, A., & Prajanti, S. D. W. (2024). Traditional Sports, Indigenous Heritage, and Tourism Branding: Pè-sapèan Bangkalan in Madura, Indonesia. Jurnal Ilmiah Mandala Education. https://doi.org/10.58258/jime.v10i2.6836
  3. Ariesta, F. W., & Maftuh, B. (2020). Traditional Games as a Multicultural Education Planning for Children in Primary Schools. https://doi.org/10.22236/JIPD.V5I2.114
  4. Fauziddin, M. (2023). Congklak Game to Develop Cognitive and Motor Skills in Early Childhood. Journal of Contemporary Islamic Primary Education. https://doi.org/10.61253/jcipe.v2i1.180
  5. Herawati, I. E., Ningrat, B., Puspita, A. R., Yulia, K., Marliana, N. K., Octora, F. M., Yundina, K., & Daud, N. (2021). Upaya pelestarian permainan tradisional sebagai warisan budaya bangsa. https://doi.org/10.53675/babakti.v1i1.183
  6. History, Qirom. Tutorial pembuatan linggiling/pesapean. Youtube, diunggah oleh Qirom History, 16 September 2020. Tutorial pembuatan linggiling/pesapean Diakses pada (2024, 25 November)
  7. Qomaria, N., & Wulandari, A. Y. R. (2022). Pengembangan keterampilan kolaboratif siswa melalui pembelajaran dengan pendekatan Ethno-STEAM Project konteks Pesapean. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(2), 1306–1318. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i2.4586
  8. Rahutami, R., Suryantoro, S., & Rohmadi, M. (2019, January 1). Traditional Games versus Digital Games: Which is superior? https://doi.org/10.4108/EAI.29-8-2019.2289124
  9. Rosikhoh, D. (2024). Development of mathematics teaching materials: Internalizing Al-Qur'an, ‎Hadith, Madurese culture, and religious moderation. Alifmatika: Jurnal Pendidikan dan ‎Pembelajaran Matematika, 6(1), 120–136.
  10. Rosikhoh, D., dkk., (2025). Exploring mathematical concepts in Pèsapèyan Ling-Giling: A traditional game as miniature of bull racing in Madura Island. EDUMATIKA: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 8(1), 21–34. https://doi.org/10.32939/ejrpm.v8i1.4419
  11. Thresia, F., Sinaga, RM, & Adha, MM (2024). Pengembangan Karakter Bangsa dan Pendidikan Budaya dari Kearifan Lokal. Jurnal Pendidikan Internasional PPSDP . https://doi.org/10.59175/pijed.v3i2.308
  12. Zulkepli, N., Albakri, ISMA, Khalid, PZM, & Ishak, MFF (2024). Menggunakan Model ADDIE untuk Mengembangkan Program Pengembangan Profesional Daring bagi Guru Bahasa Inggris Non-Spesialis. Arab World English Journal. https://doi.org/10.24093/awej/call10.19