Bilah Samping Artikel

Telah diserahkan
October 26, 2021
Diterbitkan
November 5, 2021
Unduh
PDF (English)
Statistik
Baca Penghitung : 377 Unduh : 528

Isi Artikel Utama

Abstrak

This study aims to (a) create and develop animated video learning media in learning natural science class V Heat Transfer Material at the Elementary School Lubuklinggau City. Learning media is made by combining text, images, animation, audio, and video. (b) to measure the feasibility and practicality of animated video media in primary schoo l37 Lubuklinggau. This research is a research and development with the Borg and Gall model. The object of research is a contextual-based learning video media. The research phase includes (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) design revision, (6) usage trial, (7) product revision, collection techniques The data used is a validation questionnaire of material experts, linguists, and presentation experts which were analyzed descriptively quantitatively. The research subjects are students of class Vprimary schoolLubuklinggau with 15 students. The results of this study are contextual-based learning video media in Learning natural Science Style material with material aspect feasibility 0.81 high validity with very valid criteria, language aspect feasibility 0.83 high validity with very valid criteria, and presentation aspect 0.80 high validity with very valid criteria. Practicality with a score of 89.27 with a percentage of 89.27% it meets the criteria of practicality. So, animated video media in learning natural Science Heat Transfer material is feasible and practical to use.

Rincian Artikel

Lisensi
Creative Commons Licence
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Cara Mengutip
awliyarizka, silvae. (2021). Pengembangan Video Animasi Pada Pembelajaran IPA Kelas V Materi Perpindahan Kalor SD Negeri Kota Lubuklinggau. Jurnal Pembelajaran Dan Pengajaran Pendidikan Dasar, 5(1), 114–123. https://doi.org/10.33369/dikdas.v5i1.18607
Unduh Sitasi
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referensi

  1. Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
  2. Alfiriani, A., & Hutabri, E. (2017). Kepraktisan dan Keefektifan Modul Pembelajaran Bilingual Berbasis Komputer. Jurnal Kependidikan , 1 (1), 12-13.
  3. Adalikwu, S.A., dan Iorkpilgh, I.T. (2013). The Influence of Instructional Materials on Academic Performance of Senior Secondary School Students in Chemistry in Cross River State. Global Journal of Educational Research 20 (1): 39—45.
  4. Arsyad. (2017) Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
  5. Batubara, H. (2017). “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Untuk Siswa SD/MI”. Dalam muallimuna jurnal madrasah ibtidaiyah. Vol.3, No. Oktober:2017
  6. BSNP. (2013). Panduan Pengembangan Bahan ajar. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Managemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
  7. Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Mediaad
  8. Fahyuni & Nurdyansyah. (2016). Inovasi Pembelajaran Sesuai Kurikulum 201. Sidoarjo: Nazamial Learning Center.
  9. Fitriyati. I., Hidayat. A & Munzil. (2017). Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi dan Penalaran Ilmiah Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pembelajaran Sains. 1(1). 27-34.
  10. Hidayanti, S.A., Adi, P.E., & Praherdhiono, H. (2019), Pengembangan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Gaya Kelas IV Di Sdn Sukoiber 1 Jombang, JINOTEP VOL 6(1), 45-50. Diakses tanggal 04 Desember 2020
  11. Kusumawati. N., (2015). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Dengan Animasi Macromedia Flash Berbasis Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) Di Sekolah Dasar. Premiere Educandum, Volume 5 Nomor 2, 263 – 271(Diakses tanggal 20-10-2020).
  12. Mustika, Sugara. E., P., A & Pratiwi. M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle. JOIN (Jurnal Online Informatika). Vol2(2). 121-126.
  13. McHugh, M., L. (2012). Interrater Reliability: The Kappa Statistic. The Journal of Croatian Society of Medical Biochemistry and Laboratory Medicine, 22(3),276-282. Diakses pada 22 juli 2017 tersedia di https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3900052/.
  14. Rasyid, M., Azis, A., & Saleh, A. R., (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam Konsep Sistem Indera pada Siswa Kelas XI SMA. Jurnal Pendidikan Biologi. Volume 7, Nomor 2. fakultas MIPA, Universitas Negeri Makassar Prangtambung
  15. Retnawati, H, (2016). Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian (Panduan Peneliti, Mahasiswa, Dan Psikometrian). Yogyakarta: Parama Publishing .
  16. Saadah, D.I. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Video Animasi dengan Menggunakan Adobe After Effect. Jurnal Pembelajaran, 1 (1).
  17. Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
  18. Sumarjilah, Y. (2015). Penggunaan Media Kongkrit Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pokok Bahasan Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Pada Siswa Kelas I SDN Rejoagung 01 Kabupater Jember. Pancaran, 4 (4), 69 - 78.
  19. Sundayana, R., (2013). Media Pembelajaran Matematika untuk guru, calon guru, orang tua dan para pecinta matematika. Bandung:Alfabeta
  20. Susanto, A.,(2015). Teori Belajar Dan Pembelajaran Disekolah Dasar. Jakarta: Prenada Media
  21. Winarni, E.W., (2009). Mengajar IPA secara Bermakna. Bengkulu:Unib Press
  22. Winarni, E.W., (2018). Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif Kualitatif Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Research And Development (R&D). Jakarta : Bumi Aksara.
  23. Windari A., Sunarti. (2015)Judul Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi 2D Berbasis Multimedia Menggunakan Adobe Flash Cs6Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. 1(1). Universitas PGRI Yogyakarta
  24. Wisudawati, A,W., & Sulistyowati, E. (2017), Metodologi Pembelajaran IPA.Jakarta: Bumi Aksara.
  25. Wuryanti, U., & Kartowagiran, B. (2016). Pengembangan Media Video animasi Animasi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Karakter Kerja Keras Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 232-245.
  26. Zebua, T., Nadeak, B., &Sinaga, S.B., (2020). Pengenalan Dasar Aplikasi 3D dalam Pembuatan Animasi 3D. Jurnal Abdimas Budi Darma. ISSN : 2745-5319 (Media Online) Vol. 1(1) Hal. 18-21 (Diakses tanggal 20-10-2020).