pengaruh penggunaan LKPD berbasis STEM terhadap hasil belajar pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa kelas VI SD materi pubertas

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan LKPD berbasis STEM terhadap hasil belajar pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa kelas VI SD materi pubertas. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah quasy experiment. Desain pada penelitian ini yaitu The Matching Only Prettest-Posttest Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 33 dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang  sebagai kelas eksperimen dan kelas VI SDN 29  sebanyak 27 siswa Sebagai kelas kontrol. Instrumen yang diberikan berupa tes tertulis terdiri atas variable pengetahuan, sikap dan keterampilan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan LKPD berbasis STEM terhadap hasil belajar pengetahuan, sikap dan keterampilan siswa kelas VI SD materi pubertas.