PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DENGAN METODE PROBLEM SOLVING PADA MATERI PERSAMAAN LINGKARAN KELAS XI MIPA SMAN 5 KOTA BENGKULU

Made Agung Permana(1), Effie Efrida Muchlis(2), Agus Susanta(3),
(1) Bengkulu University, Indonesia
(2) Bengkulu University, Indonesia
(3) Bengkulu University, Indonesia

Abstract


Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik matematika dengan metode Problem Solving materi persamaan lingkaran yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan memodifikasi prosedur 4-D Thiagarajan, Semmel, dan Semmel menjadi tiga tahapan yaitu tahap pendefinisian , perancangan, dan pengembangan . Instrumen penelitian terdiri dari lembar validitas, lembar kepraktisan, dan lembar efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan LKPD dengan metode problem solving pada materi persamaan lingkaran kelas XI MIPA SMAN 5 Kota Bengkulu termasuk dalam kategori : (a) sangat valid berdasarkan aspek materi, konstruksi dan bahasa dengan skor rata-rata 4,20,  (b) sangat praktis dengan skor rata-rata 4,44, dan (c) sangat efektif dengan skor rata-rata 4,69.

Kata Kunci : Problem Solving, Lembar Kerja Peserta Didik, Penelitian Pengembangan

 

Abstract

This research aimed to produce students’worksheet through problem solving method on circle equation material that were valid, practical, and effective. This research was a developmental research which modified 4D Thiagarajan, Semmel, and Semmel procedure into 3 phase namely define, design, and development. The instruments were validity sheet, practicality sheet, and effectivity sheet. The result of this study revealed that the development of students’ worksheet by problem solving in circle equation material at XI MIPA in SMAN 5 Bengkulu City was categorized in: (a) very valid from the aspect of material, construction, and language with an average score reached to 4,20, (b) very practical with an average score reached to 4,44, and (c) very effective with an average score reached to 4,69.

Keywords: Problem Solving, Students’ Worksheet , Developmental Research.


Keywords


Problem Solving, Students’ Worksheet , Developmental Research.

Full Text:

PDF

References


Ambarjaya, Beni S. 2012. Psikologi pendidikan dan pengajaran. Yogyajarta: CAPS.

Kurniasih, Imas & Sani, Berlin. 201). Sukses Mengimplementasikan Kurikulum 2013. Yogyakarta: Kata Pena,

Maizora, Syafdi. 2011. Pengembangan Web Pembelajaran Kalkulus Diferensial pada Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Berngkulu. Tesis tidak diterbitkan. Padang: Program Pascasarjana Universitas Negeri Padang

Polya, G.. 1973. How to Solve It. New Jersey: Pricenton University Press.

Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif membuat Bahan Ajar Inovatif Menciptakan Metode Pembelajaran yang Menarik dan Menyenangkan. Yogyakarta: Diva Press.

Purwanto, Richardo, dan Jufri. (2016) Pengembangan LKS berbasis Pemecahan Masalah bedasarkan Langkah-Langkah Polya untuk Kelas VII SMP Materi Aritmatika Sosial. Universitas Pasir Pengaraian.

Rafika, dkk. 2017. Penerapan Langkah Polya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel di Kelas VIII SMP Negeri 14 Palu. Jurnal Untan.

Sam, dan Qohar. 2015. Pembelajaran Berbasis Masalah Berdasarkan Langkah-Langkah Polya untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika. Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif.

Sudarman. 2010. Proses Berpikir Siswa SMP Berdasarkan Adversity Quotient (AQ) dalam Menyelesaikan Masalah Matematika. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.

Sudjana. 1975. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Sugiyono.2017. Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Alfabeta Bandung

Vatricia, Susan. 2017. Pengembangan Aplikasi Komputer sebagai Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing pada materi lingkaran kela VIII. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), Vol 1, No.1

Wulandari, Hayatri. 2018. Model Pembelajaran Problem Posing tipe Post Solution untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP N 01 Bengkulu Tengah. Jurnal Penelitian Pembelajaran Matematika Sekolah (JP2MS), Vol 2, No.1




DOI: https://doi.org/10.33369/jp2ms.4.1.17-28

Article Metrics

 Abstract Views : 0 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Made Agung Permana, Effie Efrida Muchlis, Agus Susanta

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  

JP2MS' visitors
Statistik JP2MS
  

 

JP2MS is indexed by:

                 

 
Editorial Office of JP2MS

Gedung Dekanat FKIP Universitas Bengkulu Lantai 2
Ruang Prodi Pendidikan Matematika
Jl. Raya KandangLimun, Bengkulu 38171A