Main Article Content
Abstract
The purpose of this study to get an explanation on the description of the Analysis of character education Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin Novel By Tere Liye. This research uses descriptive analysis method. descriptive analysis method used in this study means to obtain an accurate picture of the values of character education in novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin Novel By Tere Liye. Technique Data collection was done by using the documentation that specifically examined the values of character education in novel Daun yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin Novel By Tere Liye. Based on the analysis of educational values contained in this novel there are as follows (1) relegius educational value such as prayer , grave pilgrimage , grateful (2) hard work as diligently and passionately in the work, (3) such as smart creative thinking and create the new things, (4) appreciate achievements such as awards to and achievement, (5) independent as not to depend on others, (6) curiosity such as asking questions, (7) friends / communicative as happy hanging out with other people, (8) social care such as giving comfort to those in need , and (9) responsibilities such as completing tasks without being asked or told.
Keywords
Article Details
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
References
- Amin, Maswardi Muhammad. 2011. Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Baduose Madia.
- Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
- Aqib, Zainal dan Sujak. 2011. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung; Yrama Media.
- Arifin,Bustanul, dkk. 2000. Analisis Wacana : Sebuah Kajian Bahasa dalam Pemakaian. Malang : Bayumedia Publishing.
- Arikunto,Suharsimi. 2010. Penelitian Kualitatif.Jakarta: Bumi Aksara.
- Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
- Hendrika, Maria. 2015. Universitas Bengkulu. Tesis Kajian Pendidikan Karakter Dalam Novel “Ayah Mengapa Aku Beda?” Karya Agnes Davonar (Pendekatan Strukturalisme)
- Hidayatullah, Furqon. 2010. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.
- Khan, Yahya. 2010. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Semarang: Pelangi Plublishing.
- Kosasih. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yama Widya.
- Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
- Naim, Ngainun. 2012. Character Building. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
- Noor, Rohinam. M. 2011. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra Solusi Pendidikan Moral yang Efektif. Jakarta: Ar-Ruz Media.
- Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
- Ratna, Nyoman Kutha. 2012. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Rosda Karya.
- Semi, M. Atar. 1988. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
- Semi, M. Atar. 1988. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
- Siswanto, Wahyudi. 2013. Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Aditya Media Publishing.
- Sudaryat, Yayat. 2009. Makna Dalam Wacana, Bandung: Yrama Widya.
- Sudaryat, Yayat. 2009. Makna Dalam Wacana, Bandung: Yrama Widya.
- Sugiono, 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.
- Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
- Sumardjo,VJakob dan Saini K. M. 2010. Apresiasi Kesusastraan.
- Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.
- Suyitno, 2014. Kajian Novel dalam Spektroskop Feminisme dan Nilai Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
- Tere Liye. 2016. Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membeci Angin. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
- Wardhana, Dian Eka Candra. 2006. Representasi Tindak Tutur Direktif Penutur Jawa Pendatang yang Diekspresikan secara Verbal dalam Komunikasi Lisan Tidak Resmi Masyarakat Multietnik di Bengkulu. Desertasi Pasca Sarjana Bahasa Indonesia Universitas Negeri Malang. Tidak Diterbitkan.
- Wibowo, Agus. 2012. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter Landasan, Pilar dan Iplementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.
References
Amin, Maswardi Muhammad. 2011. Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Baduose Madia.
Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Aqib, Zainal dan Sujak. 2011. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung; Yrama Media.
Arifin,Bustanul, dkk. 2000. Analisis Wacana : Sebuah Kajian Bahasa dalam Pemakaian. Malang : Bayumedia Publishing.
Arikunto,Suharsimi. 2010. Penelitian Kualitatif.Jakarta: Bumi Aksara.
Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Hendrika, Maria. 2015. Universitas Bengkulu. Tesis Kajian Pendidikan Karakter Dalam Novel “Ayah Mengapa Aku Beda?” Karya Agnes Davonar (Pendekatan Strukturalisme)
Hidayatullah, Furqon. 2010. Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa. Surakarta: Yuma Pustaka.
Khan, Yahya. 2010. Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Semarang: Pelangi Plublishing.
Kosasih. 2012. Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yama Widya.
Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Naim, Ngainun. 2012. Character Building. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Noor, Rohinam. M. 2011. Pendidikan Karakter Berbasis Sastra Solusi Pendidikan Moral yang Efektif. Jakarta: Ar-Ruz Media.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Ratna, Nyoman Kutha. 2012. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: Rosda Karya.
Semi, M. Atar. 1988. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
Semi, M. Atar. 1988. Anatomi Sastra. Padang: Angkasa Raya.
Siswanto, Wahyudi. 2013. Pengantar Teori Sastra. Yogyakarta: Aditya Media Publishing.
Sudaryat, Yayat. 2009. Makna Dalam Wacana, Bandung: Yrama Widya.
Sudaryat, Yayat. 2009. Makna Dalam Wacana, Bandung: Yrama Widya.
Sugiono, 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung : Alfabeta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sumardjo,VJakob dan Saini K. M. 2010. Apresiasi Kesusastraan.
Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.
Suyitno, 2014. Kajian Novel dalam Spektroskop Feminisme dan Nilai Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Tere Liye. 2016. Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membeci Angin. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Wardhana, Dian Eka Candra. 2006. Representasi Tindak Tutur Direktif Penutur Jawa Pendatang yang Diekspresikan secara Verbal dalam Komunikasi Lisan Tidak Resmi Masyarakat Multietnik di Bengkulu. Desertasi Pasca Sarjana Bahasa Indonesia Universitas Negeri Malang. Tidak Diterbitkan.
Wibowo, Agus. 2012. Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter Landasan, Pilar dan Iplementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.