Pengembangan E-Modul IPA Berbasis Adobe Flash Pada Tema Makananku Kesehatanku Untuk Kelas VIII SMP

Ayunda Putri(1), Sjaifuddin Sjaifuddin(2), Liska Berlian(3),
(1) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
(2) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
(3) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia

Abstract


Pengembangan e-modul IPA berbasis Adobe Flash pada tema makananku kesehatanku untuk kelas VIII SMP ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui tingkat kevalidan e-modul IPA berbasis Adobe Flash yang telah dibuat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research & Development). Dengan model penelitian dan pengembangan yang digunakan yaitu model 4D modifikasi dari Triyanto (2012) dengan dibatasi menjadi tiga tahapan. Adapun tahapan nya yaitu, tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design),  dan tahap pengembangan (Develop). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kevalidan pada e-modul IPA berbasis Adobe Flash tema makananku kesehatanku untuk kelas VIII SMP memperoleh nilai rata-rata keseluruhan sebesar 95,4% dengan kariteria sangat valid.


Keywords


Pengembangan E-modul IPA; Adobe Flash; Makananku Kesehatanku.

Full Text:

PDF

References


Abi Hamid, M., Yuliawati, L., & Aribowo, D. (2020). Feasibility Of Electromechanical Basic Work E-Module As A New Learning Media For Vocational Students. Journal of Education and Learning (EduLearn). Vol. 4, No. 2, Hal:199-211

Darmawan, D. (2012). Inovasi Pendidikan Pendekatan Praktek Teknologi Multimedia Dan Pembelajaran Online. Bandung: PT remaja rosdakarya.

Depdiknas. (2010). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas

Fogarty, R. (1991). The Mindful School How To Integrate The Curricula. IRI.

Hasanah. N. R. dan Dewi. U. (2012). Pengembangan Media Modul Elektronik Pada Mata Pelajaran IPA Materi Pokok Kalor dan Perpindahannya di Kelas VII G SMPN 34 Surabaya. Jurnal pendidikan. Vol. 1, No. 1, Hal: 0 - 216.

Hasanah dan Nulhakim. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Film Animasi Sebagai Media Pembelajaran Konsep Fotosintesis. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, Vol. 1, No. 1, Hal: 91-106

Nugraheni, N. E., Sunarno, W., & Sarwanto, S. (2015). Pengembangan Modul IPA Terpadu Berbasis Inkuiri Terbimbing Dengan Tema Barbeque Kelas VII SMP Negeri 1 Talangmangu. Jurnal Inkuiri, Vol. 4, No. 4, Hal: 43–53

Pakpahan, R., & Fitriyani, Y. (2020). Analisis Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Jarak Jauh di Tengah Pandemi Virus Corona Covid-19. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, Vol. 4, No. 2, Hal: 30-36.

Riduawan.(2012). Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, W., (2011). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Setiawan, A. R. (2011). Lembar Kegiatan Literasi Saintifik untuk Pembelajaran Jarak Jauh Topik Penyakit Coronavirus 2019 (COVID-19). Jurnal Edukatif. Vol. 2, No. 1, Hal: 28-37.

Setiyadi, M. W. (2017). Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Journal Of Educational Science And Technology (EST), Vol. 3, No. 2, Hal: 102-112.

Setyowati, R., Parmin, R., & Widiyatmoko, A. (2013). Pengembangan modul IPA berkarakter peduli lingkungan tema polusi sebagai bahan ajar siswa SMK N 11 Semarang. Unnes Science Education Journal. Vol. 2, No. 2.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta.

Taufiq, M., Dewi, N. R., & Widiyatmoko, A. (2014). Pengembangan media pembelajaran ipa terpadu berkarakter peduli lingkungan tema “konservasi” berpendekatan science-edutainment. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, Vol. 3, No. 2, Hal: 122-575.

Triyanto, (2012). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, Konsep Landasan, Dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada. Media Grup.

wulandari, Y., & , Purwanto, W. E. (2017). Kelayakan aspek materi dan media dalam pengembangan buku ajar sastra lama. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 3, Hal: 162-172.




DOI: https://doi.org/10.33369/pendipa.6.1.143-150

Article Metrics

 Abstract Views : 0 times
 PDF Downloaded : 0 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Ayunda Putri, Sjaifuddin Sjaifuddin, Liska Berlian

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 

PENDIPA Journal of Science Education is indexed by :

 

PENDIPA Journal of Science Education
Graduate School of Science Education, University of Bengkulu

Jl. WR Supratman, Bengkulu 38371, Indonesia
https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa
Email: lutfi@unib.ac.id

View My Stats