Main Article Content
Abstract
The purpose of this study is to develop, describe the characteristics, logical feasibility, user response and effectiveness of learning media using Macromedia Flash 8 based on discovery learning to improve high-level cognitive learning outcomes of grade IV students of elementary school 06 Seluma. The type of research used is R&D (Research and Development) research with the ADDIE development model. The types of data used are qualitative and quantitative data using instruments in the form of interviews, needs analysis questionnaires, expert validation sheets, and user response questionnaires. The results of the study indicate that Macromedia Flash 8 learning media is able to improve student interactivity. Logically, the Macromedia Flash 8 learning media is feasible to use based on the results of the material validation of 0.95 language experts 0.95 media/design experts 1.0 which is a high validity category. User responses show a percentage of 100% of the attractiveness of the Macromedia Flash 8 learning media. The effectiveness of the Macromedia Flash 8 learning media is very high, this is indicated by the average of the N-Gain test of 85.65 or 86% which is included in the effective category. So it can be concluded that the use of Macromedia Flash 8 learning media can improve the high-level cognitive learning outcomes of grade IV students of SD Negeri 06 Seluma.
Keywords
Article Details
Copyright (c) 2025 Yoan Leo Azmi, Endang Widi Winarni, Bambang Parmadi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Karya ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License .
References
- Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran (Edisi Revisi) Cetakan Ke 20. Jakarta: Rajawali Pers
- Febliza, A., & Afdal, Z. 2015. Media Pembelajaran dan Teknologi Informasi Komunikasi. Pekanbaru: Adefa Grafika.
- Hamid, M. A., Ramadhani, R., Juliana, M., Safitri, M., Jamaludin, M. M., & Simarmata, J. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
- Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., & Indra, I. (2021). Media Pembelajaran.
- Mardhatillah, M., & Trisdania, E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di SD Kelas II Negeri Paya Peunaga Kecamatan Meureubo. Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(1).
- Marpaung, I. Y. O., & Siagian, S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Macromedia Flash Proffesional 8 Kelas V Sd Swasta Namira. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 3(1), 28–40.
- Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177.
- Rahmi, M. A. S. M., Budiman, M. A., & Widyaningrum, A. (2019). Pengembangan media pembelajaran interaktif pengalamanku. International macromedia flash 8 pada pembelajaran tematik tema Journal Of Elementary Education, 3(2).
- Saraswati, P. M. S., & Agustika, G. N. S., (2020). Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Menyelesaikan Soal HOTS Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 257-269.
- Wahyuni, S., & Surikno, H. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Macromedia Falsh 8 Pada Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(4), 1–8.
- Winarni, E. W. (2018). Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara
- Winarni, E. W. (2018). Pendekatan Ilmiah Dalam Pembelajaran Inovatif Dan Kreatif. Bengkulu: FKIP UNIB
- Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Grup.
References
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran (Edisi Revisi) Cetakan Ke 20. Jakarta: Rajawali Pers
Febliza, A., & Afdal, Z. 2015. Media Pembelajaran dan Teknologi Informasi Komunikasi. Pekanbaru: Adefa Grafika.
Hamid, M. A., Ramadhani, R., Juliana, M., Safitri, M., Jamaludin, M. M., & Simarmata, J. (2020). Media Pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., & Indra, I. (2021). Media Pembelajaran.
Mardhatillah, M., & Trisdania, E. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa di SD Kelas II Negeri Paya Peunaga Kecamatan Meureubo. Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 5(1).
Marpaung, I. Y. O., & Siagian, S. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Macromedia Flash Proffesional 8 Kelas V Sd Swasta Namira. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi Dalam Pendidikan, 3(1), 28–40.
Masykur, R., Nofrizal, N., & Syazali, M. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 177.
Rahmi, M. A. S. M., Budiman, M. A., & Widyaningrum, A. (2019). Pengembangan media pembelajaran interaktif pengalamanku. International macromedia flash 8 pada pembelajaran tematik tema Journal Of Elementary Education, 3(2).
Saraswati, P. M. S., & Agustika, G. N. S., (2020). Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Dalam Menyelesaikan Soal HOTS Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 4(2), 257-269.
Wahyuni, S., & Surikno, H. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Macromedia Falsh 8 Pada Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(4), 1–8.
Winarni, E. W. (2018). Penelitian Kuantitatif Kualitatif. Jakarta: Penerbit Bumi Aksara
Winarni, E. W. (2018). Pendekatan Ilmiah Dalam Pembelajaran Inovatif Dan Kreatif. Bengkulu: FKIP UNIB
Yaumi, M. (2018). Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenadamedia Grup.