Article Sidebar

Submitted
February 11, 2019
Accepted
February 11, 2019
Published
February 11, 2019
Download
PDF (Bahasa Indonesia)
Statistic
Read Counter : 2312 Download : 27562

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang dikembangkan berdasarkan studi pengaruh osmosis air laut terhadap gradasi warna mata nelayan di provinsi Bengkulu. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 9 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket (kuisioner). Instrumen yang digunakan adalah lembar angket (kuisioner) untuk validator (ahli media, ahli materi, dan guru Biologi SMA kelas XI) dan lembar keterbacaan untuk peserta didik. Berdasarkan hasil validasi oleh validator, LKPD yang disusun dinilai sangat layak digunakan dengan nilai rata-rata 83%. Hasil uji keterbacaan oleh peserta didik juga memperoleh predikat sangat baik dengan nilai rata-rata 88%.B erdasarkan hasil uji validitas dan keterbacaan tersebut, LKPD yang dikembangkan ini layak digunakan sebagai bahan ajar materi sel, subtopik transpot pasif pada kelas XI SMA.

Kata kunci: lembar kerja peserta didik (LKPD), osmosis, warna mata

 

Article Details

License

Copyright (c) 2019 Yeni Pita Sari, Abdul Rahman, Kasrina Kasrina

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Starting from Volume 6 Issue 1, the copyright holder of the article is the author

The Journal allows the author (s) to hold the copyright without restriction.

The Jurnal allows the author (s) to retain publishing rights without restriction.

All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. We are continuously working with our author communities to select the best choice of license options, currently being defined for this journal as follows. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. You are free to:

Share — copy and redistribute the material in any medium or format

Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms

How to Cite
Sari, Y. P., Rahman, A., & Kasrina, K. (2019). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERDASARKAN STUDI PENGARUH OSMOSIS TERHADAP WARNA MATA. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi, 2(2), 16–21. https://doi.org/10.33369/diklabio.2.2.16-21
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Bineka Cipta
  2. Azizah, Nadiyah R., dkk. 2014. Kelayakan LKS Berbasis Inkuiri pada Pokok Bahasan Transpor Melalui Membran di Kelas XI SMA. Jurnal Pendidikan Biologi, 3,3.
  3. Depdiknas. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi (Ringkasan Kegiatan Belajar Mengajar). Jakarta: Depdiknas.
  4. Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
  5. Hidayat, N., & Pertiwi, D. 2013. Analisis Miskonsepsi dan Kesulitan Belajar Konsep Asimasis Dalam Difusi Dengan Instrumen Osmosis And Diffusion Conceptual Assessment (ODCA). Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
  6. Kemendikbud. 2013. Permendikbud no 69 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Kemendikbud RI.
  7. Kemendikbud. 2014. Permendikbud no 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Jakarta: Kemendikbud RI.
  8. Lestari, Yuni Indah. 2017. Validitas Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Pendekatan Keterampilan Proses Terpadu pada Materi Transpor Membran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Biologi, 6,2.
  9. Mader, S. S. 1995. Biologi Evolusi, Keanekaragaman dan Lingkungan. Kuala Lumpur: Kucica.
  10. Nurdin, S., & Adriantoni. 2016. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
  11. Prastowo, A. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
  12. Safitri, D. Y., & Susilowibowo, J. 2013. Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Menggunakan Collaborative Learning Pada Materi Pokok Menyusun Neraca Saldo. Jurnal Pendidikan Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Surabaya. http://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id (diakses tanggal 25 November 2017).
  13. Sari, Yeni P. 2018. Pengaruh Osmosis Air Laut terhadap Gradasi Warna Mata Nelayan di Provinsi Bengkulu. Skripsi tidak diterbitkan. Bengkulu: Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Bengkulu.
  14. Sutresna, N. 2008. Kimia. Bandung: Grafindo Media Pratama.
  15. Widjajanti, E. 2008. Kualitas Lembar Kerja Siswa. Jurnal Pendidikan FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.