Main Article Content

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan Buku Saku berdasarkan keragaman Kura-kura Sumatera di Universitas Bengkulu melalui hasil uji validitas dan uji keterbacaan oleh peserta didik. Analisa data dilakukan secara deskriptif kualitatif berdasarkan hasil uji validasi dan uji keterbacaan buku saku. Hasil validasi dinyatakan layak dengan nilai 82,64 % dengan kategori sangat valid. Sesain buku saku juga dikategorikan sangat baik dengan nilai 86,8% dengan uji keterbacaan oleh 24 peserta didik di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bengkulu. Kesimpulan dari penelitian ini adalah buku saku berdasarkan keragaman kura-kura Sumatera di Universitas Bengkulu dapat dijadikan sebagai bahan ajar yang valid dan praktis.

Article Details

How to Cite
Arianti, Y., Ruyani, A., Jumiarni, D., Rahman, A., Ansori, I., & Abas, A. (2022). Pengembangan Buku Saku Berdasarkan Keragaman Kura-Kura Sumatera di Universitas Bengkulu. Diklabio: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Biologi, 6(2), 107–116. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.2.107-116

References

  1. Akbar, S. (2013). Instumen Perangkat Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya
  2. Ami, M. S., Endang, S., Raharjo. (2012). Pengembangan Buku Saku Materi Ekskresi Manusia di SMA/MA Kelas XI. Jurnal BioEdu, 1(2): 10-13.
  3. Anna, L.K. (2011). Pengaruh warna pada emosi. Retrieved from https://lifestyle.kompas.com/read/2011/08/03/10412452/
  4. Borg, W.R., & Gall, M.D. (1989). Educational Research: An Introduction, Fifthy Edition. New York: Longman.
  5. Iskandar, D.T. (2000). Kura Kura & Buaya Di Indinesia & Papua Nugini. Bandung : ITB
  6. Isytigfarini, A.P., Aceng, R., & Yennita. (2018). Penerapan Studi Konsumsi Dan Pertumbuhan Kura kura Nanas (Heisemys spinosa) pada Uji Keterbacaan Booklet untuk Siswa SMP. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 2(2): 29-34. doi :10.33369/diklabio.2.2.29-34
  7. Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2008). Retrieved from http://kamusbahasaindonesia.org/
  8. KEMENHUT. (2012). Tentang Lembaga Konservasi.
  9. (http://ipp.dephut.go.id/download.php?file=1393595147_1393595151.pdf)
  10. Kursini, M. D., & Yazid, M. (2005). Kura-Kura Asia dalam Krisis Dalam Warta Herpetofauna Edisi 3. Bogor: ITB
  11. Muhammad, N.N. (2015). Pengembangan Buku Saku Pada Materi Sistem Respirasi untuk SMA Kelas XI., Seminar Nasional XII Pendidikan Biologi, Solo : FKIP UNS. Retrieved from https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/viewFile/6714/6052
  12. Pasaribu, J., Aceng, R., & Hery, S. (2019). Studi perbandingan adaptasi Kura-Kura Pipi Putih (Siebenrockiella crassicollis) jantan dan betina di area Kolam Konservasi Universitas Bengkulu. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 3(1): 33-39. doi:10.33369/pendipa.3.1.33-39
  13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 41. (2007). Standar Proses. Retrieved from https://permendiknas-no-41-tahun-2007-standar-proses-15623976
  14. Putera, T.D. (2010). Memilih & Merawat Kura-Kura, Ular, Gecko.Jakarta: PT Agromedia Pustaka
  15. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Pasal 20. (2005). Standard Proses. Retrieved from https://www.jogloabang.com/pendidikan/pp-19-2005-standar-nasional-pendidikan
  16. Rahman, A. (2008). Pola Aktivitas Harian Kura-Kura Air Tawar Elseya Schultzii di Museum Zoologicum Bogoriense Bogor. (Skripsi) Universitas Sunan Kalijaga, Yogyakarta
  17. Riduwan. (2013). Skala Pengukuran Variabel Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
  18. Sankarto., Bambang, S., & Endang, S. (2008). Pedoman Pengemasan Informasi. Jakarta: Departemen Pertanian
  19. Setyono., Sukarmin., & Wahyuningsih. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berupa Buletin dalam Bentuk Buku Saku untuk Pembelajaran Fisika Kelas VIII Materi Gaya Ditinjau dari Minat Baca Siswa (Online). Jurnal Pendidikan Fisika, 1(1): 118-126.
  20. Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan Research and Development. Bandung: Alfabeta
  21. Sulistyani, N.H.D., Jamzuri., & Rahardjo, T.D. (2013). Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Menggunakan Media Pocket Book dan Tanpa Media Pocket Book pada Materi Kinematika Gerak Melingkar Kelas X (Online). Jurnal Pendidikan Fisika, 1 (1):164-172.
  22. Susilana, H., & Cepi, R. (2008). Media Pembelajaran Hakekat Pengembangan, Pemanfaatan dan Penilaian. Bandung: Wacana Prima
  23. Vik, V., Syamswisna., & Titin. 2016. Kelayakan Media Buku Saku Submateri Manfaat Keanekaragaman Hayati di Kelas X SMA Mandor. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 5(5): 157-164.
  24. Wiryono., Alif, Y.Z., & Yemie, S. (2016). Pendidikan Konservasi Kura-Kura Sumatera. Bengkulu: Unit Penerbit FKIP UNIB
  25. Yuwono, E., Purnama, S., & Lady, S. (2005). Konsumsi dan Efisiensi Pakan pada Ikan Kerapu Bebek (Cromileptes altivelis) yang dipuasakan Secara Periodik. Jurnal Akuakultur Rawa Indonesia, 2(1) : 1-12