Article Sidebar
Downloads
Main Article Content
Abstract
Film animasi Jepang atau yang lebih dikenal dengan anime adalah sebutan film animasi atau kartun Jepang. Pada dasarnya anime tidak dimaksudkan khusus untuk animasi Jepang, tetapi kebanyakan orang menggunakan kata tersebut untuk membedakan antara film animasi buatan Jepang dan non-Jepang. Film animasi Hataraku Saibou yang menceritakan tentang apa yang terjadi pada sel tubuh manusia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui materi biologi yang direpresentasikan film animasi Hataraku Saibou. Artikel ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan menggunakan menggunakan data primer yang berupa film Hataraku Saibou dan data sekunder yaitu literatur yang mendukung data primer tersebut. Terlihat hasil analisis dalam penelitian ini bahwa terdapat materi biologi yang direpresentasikan oleh film animasi Hataraku Saibou.
Keywords: Film Animasi, Anime, Hataraku Saibou
Article Details
Copyright (c) 2021 Mariana Kusuma Wardani, Ratih Listya Raharjo, Sulasfiana Alfi Raida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Starting from Volume 6 Issue 1, the copyright holder of the article is the author
The Journal allows the author (s) to hold the copyright without restriction.
The Jurnal allows the author (s) to retain publishing rights without restriction.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. We are continuously working with our author communities to select the best choice of license options, currently being defined for this journal as follows. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms
References
- Afni, K. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Sistem Reproduksi Pada Manusia Di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Binjai. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan, 5(2), 95-105.
- Ariani, N. (2007), Pembelajaran Multimedia di Sekolah, Prestasi Pustaka, Jakarta.
- Arsyad, A, (2009), Media Pembelajaran, Penerbit Pt. Raja Grafindo Persada, Jakarta
- Cimer, A. (2012). What makes biology learning difficult and effective: students’ views. Educ Res Rev. 7(3): 61-71.
- Hasanah, U., & Nulhakim, L. (2015). Pengembangan media pembelajaran film animasi sebagai media pembelajaran konsep fotosintesis. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, 1(1), 91-106.
- Hatami, W. (2020). Anime jepang sebagai sumber pembelajaran PKN. Jurnal Edueksos, 9(2), 52-66.
- Padmaningrum, R. T. (2013). Pemilihan dan penggunaan media dalam proses pembelajaran. Makalah disajikan pada kegiatan “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Bagi Guru Sekolah Dasar sebagai Persiapan Penerapan Kurikulum 2013 di SD Kanisius Klepu pada tanggal 6,7, dan 13 September 2013.
- Rahmadana, A., Gani, H. A., & Ismail. (2021). Pengaruh Video Pembelajaran Biologi Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Pada Materi Sistem Regulasi Kelas XI Sekolah Menengah Atas. Prosiding Seminar Nasional Biologi dan Pembelajarannya, 253-358.
- Raida, S. A. (2018). Identifikasi Materi Biologi SMA Sulit Menurut Pandangan Siswa Dan Guru SMA Se-Kota Salatiga. JOBE: Journal of Biology Education, 1(2), 209-222.
- Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
- Sunarya, I. M.G., & Darmawiguna, I.G. M. (2014). pengembangan anime (animation learning media) berbasis multimedia untuk pembelajaran dasar sistem komputer bahasan instalasi hardware. Jurnal Sains dan Teknologi, 3(2), 378-391.
- Utamie, S. R. R., Sugihartono,. & Sutjiati, N. (2017). Penerapan penggunaan media anime terhadap peningkatan kemampuan menulis kalimat yang mengandung kata kerja bahasa jepang. Edujapan, 1(2), 116-120.
- Wahidati, L., Kharismawati, M., & Mahendra, A. O. (2018). Pengaruh konsumsi anime dan manga terhadap pembelajaran budaya dan bahasa jepang. Izumi, 7(1), 1-10.
- Warsita, B, (2008). Teknologi Pembelajaran, Landasan Dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
- Yaumi, M. (2017). Belajar dan Mengajar dengan Media dan Teknologi Pembelajaran. Sulawesi Selatan: Penerbit Syahadah
References
Afni, K. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Animasi Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Sistem Reproduksi Pada Manusia Di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Binjai. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan, 5(2), 95-105.
Ariani, N. (2007), Pembelajaran Multimedia di Sekolah, Prestasi Pustaka, Jakarta.
Arsyad, A, (2009), Media Pembelajaran, Penerbit Pt. Raja Grafindo Persada, Jakarta
Cimer, A. (2012). What makes biology learning difficult and effective: students’ views. Educ Res Rev. 7(3): 61-71.
Hasanah, U., & Nulhakim, L. (2015). Pengembangan media pembelajaran film animasi sebagai media pembelajaran konsep fotosintesis. Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, 1(1), 91-106.
Hatami, W. (2020). Anime jepang sebagai sumber pembelajaran PKN. Jurnal Edueksos, 9(2), 52-66.
Padmaningrum, R. T. (2013). Pemilihan dan penggunaan media dalam proses pembelajaran. Makalah disajikan pada kegiatan “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran IPA Berbasis Lingkungan Bagi Guru Sekolah Dasar sebagai Persiapan Penerapan Kurikulum 2013 di SD Kanisius Klepu pada tanggal 6,7, dan 13 September 2013.
Rahmadana, A., Gani, H. A., & Ismail. (2021). Pengaruh Video Pembelajaran Biologi Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Pada Materi Sistem Regulasi Kelas XI Sekolah Menengah Atas. Prosiding Seminar Nasional Biologi dan Pembelajarannya, 253-358.
Raida, S. A. (2018). Identifikasi Materi Biologi SMA Sulit Menurut Pandangan Siswa Dan Guru SMA Se-Kota Salatiga. JOBE: Journal of Biology Education, 1(2), 209-222.
Sanjaya, W. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sunarya, I. M.G., & Darmawiguna, I.G. M. (2014). pengembangan anime (animation learning media) berbasis multimedia untuk pembelajaran dasar sistem komputer bahasan instalasi hardware. Jurnal Sains dan Teknologi, 3(2), 378-391.
Utamie, S. R. R., Sugihartono,. & Sutjiati, N. (2017). Penerapan penggunaan media anime terhadap peningkatan kemampuan menulis kalimat yang mengandung kata kerja bahasa jepang. Edujapan, 1(2), 116-120.
Wahidati, L., Kharismawati, M., & Mahendra, A. O. (2018). Pengaruh konsumsi anime dan manga terhadap pembelajaran budaya dan bahasa jepang. Izumi, 7(1), 1-10.
Warsita, B, (2008). Teknologi Pembelajaran, Landasan Dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Yaumi, M. (2017). Belajar dan Mengajar dengan Media dan Teknologi Pembelajaran. Sulawesi Selatan: Penerbit Syahadah