Main Article Content
Abstract
SMA Pesisir Lampung memiliki potensi untuk menerapkan pembelajaran flipped classroom karena mayoritas siswa terbiasa beraktivitas online, memiliki akses internet melalui paket data, menggunakan HP sebagai perangkat utama, serta sekolah telah menyediakan fasilitas WiFi. Instrumen penelitian menggunakan angket yang disusun dalam google form. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif, dengan sampel penelitian berjumlah 15 guru dan 241 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah pesisir Selatan Lampung memiliki potensi untuk melaksanakan pembelajaran flipped classroom. Hal ini ditunjukkan hasil angket guru memiliki pengalaman menggunakan berbagai platform pembelajaran online serta fasilita wifi di sekolah. Platform yang banyak digunakan oleh guru dalam pembelajaran online adalah google classroom. Hasil analisis siswa menunjukkan 99,6% hanya memiliki HP, wifi, dan internet. Hasil analisis respon siswa menunjukkan bahwa siswa memiliki fasilitas jaringan untuk pembelajaran online, hal ini ditunjukkan 76,3% siswa beraktivitas online dengan paket data seluler, 20,3% menggunakan wifi dan sisanya kombinasi keduanya. Berdasarkan durasi online yang dilakukan siswa menunjukkan 44,4% siswa melakukan aktivitas online selama 3-5 jam, 43,2% selama 1-2% dan 12,4% selama lebih dari 5 jam.
Article Details
Copyright (c) 2025 Handoko Santoso, Achyani, Agil Lepiyanto, Riswanto, Ade Gunawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Starting from Volume 6 Issue 1, the copyright holder of the article is the author
The Journal allows the author (s) to hold the copyright without restriction.
The Jurnal allows the author (s) to retain publishing rights without restriction.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. We are continuously working with our author communities to select the best choice of license options, currently being defined for this journal as follows. This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. You are free to:
Share — copy and redistribute the material in any medium or format
Adapt — remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially. The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms