Main Article Content
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran oleh guru Pendidikan Anak Usia Dini se-Gugus Sedap Malam Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis metode deskriptif survei. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu guru di PAUD se-Gugus Sedap Malam Kota Bengkulu, dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 29 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan nonprobability sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan rumus nilai rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum guru di PAUD se-Gugus Sedap Malam Kota Bengkulu telah melaksanakan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran dengan kategori selalu. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan bagi guru untuk konsisten melaksanakan pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran serta memaksimalkan pelaksanaannya seperti dengan memerhatikan segi perencanaan maupun evaluasi pendekatan saintifik dalam proses pembelajaran yang telah dilaksanakan.
Keywords
Article Details
Copyright (c) 2023 Elok Qotrun Nada
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).