Isi Artikel Utama
Abstrak
Rincian Artikel
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
- This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Referensi
- Argikas, T. B., & Khuzaini, N. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Depok. Jurnal Mercumatika, 1(1), 67–79. https://doi.org/https://doi.org/10.26486/mercumatika.v1i1.186
- Bangun, S. Y. (2019). Meningkatkan Pukulanswingpermainan Softball Menggunakan Metode Resiprokal. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/jpp:
- Bara Wahyu Ramadhan, G. D. (2019). Resiprokal Terhadap Hasil Belajar Servis Pendek Bulutangkis Bara Wahyu Ramadhan*, Gatot Darmawan. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan., 7(3), 379–383. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/30931.
- Barra Purnama Pradja, M. A. F. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching. 2(2), 159–166.
- Desni Yuniarni, Reni Puspita Sari, A. A. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Video Senam Animasi Berbasis Budaya Khas Kalimantan Barat. Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 280–394. https://doi.org/10.31004/ obsesi.v4il.331
- Englehart, A. (n.d.). Can Modified Reciprocal Teaching Strategies Improve Kindergarten English Language Learners ’ Comprehension and Enjoyment of Read Aloud Books. 1–17.
- Ervan Junanto, K. (2015). Penerapan Metode Resiprokal Sebagai Upaya Peningkatan Karakter Fair Play Dalam Pembelajaran Penjasorkes Kelas X Iis 1 Sma Negeri 1 Godean Sleman. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 11(November), 125–129. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/download/8189/6860.
- Galih Priyambada, Soegiyanto, O. W. K. H. (2016). Pengaruh Gaya Menhajar Resiprokal dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Pembelajaran Senam Lantai. 5(1), 2–4.
- Junaidi, J. (2016). Pengaruh Gaya Mengajar Resiprokal Dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli Terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 1(1), 17. https://doi.org/10.17509/jpjo.v1i1.3660
- Khaeri, Fathul., Bakri Mallo., A. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untukmeningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Luas Permukaan Dan Volume Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Smp Negeri 16 Palu. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 2(3), 261–272. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JEPMT/article/view/8306.
- Lamusu, S. A. (2020). Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 360. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.609
- Nahdi, K., Ramdhani, S., Yuliatin, R. R., & Hadi, Y. A. (2020). Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 177. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.529
- Nasirun, M., & Daryati, M. E. (2019). Jurnal Siliwangi : Seri Pendidikan P- ISSN 2476-9312 Studi Kemampuan Mengajar Peer Teaching Mahasiswa Semester V Program Studi S1 Pendidikan Guru Paud Tahun Ajaran 2018 / 2019. Kata kunci : Kemampuan Mengajar , Peer Teaching , Pembelajaran Keywords : Teach. 5(2), 71–76. https://doi.org/10.22460/ts.v5i2p73-83.1474
- Nasirun, M., Yulidesni, Y., & Daryati, M. E. (2020). Peningkatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa pada Anak Usia Dini melalui Metode Drill. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 441. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.506
- Nisa, K., & Sujarwo, S. (2020). Efektivitas Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 229. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.534
- Nurdin, N., & Anhusadar, L. (2020). Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 686. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.699
- Octavia, Dini. 2013. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal repository.upi.edu
- Permendikbud. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia,. http://faperta.ugm.ac.id/2014/site/fokus/pdf/permen_tahun2014_nomor049.pdf
- Pilten, G. (2016). The Evaluation of Effectiveness of Reciprocal Teaching Strategies on Comprehension of Expository Texts. Journal of Education and Training Studies, 4(10), 232–247. https://doi.org/10.11114/jets.v4i10.1791
- Pratama, H., Simanjuntak, V. G., & Purnomo, E. (2013). Sabit Melalui Metode Resiprokal Kelas VB SDN 68 Pontianak. 1–8.
- Rosyati, T., Saprudin, S., & Alaydrus, A. S. (2020). Kinerja OCB pada guru PAUD ditinjau dari Educational leadership dan Integritas. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 201. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.513
- Saufi, M. (2018). Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Dengan Model Resiprokal Pada Siswa Kelas Viii A Semester I Smp Pgri 1 Denpasar Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 2(2), 227–249.
- Siregar, M., Meilanie, S. M., & Purwanto, A. (2020). Pengenalan Ecoliteracy pada Anak Usia Dini melalui Metode Bercerita. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 719. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.700
- Siyyella Tika N, Kurniah, Nina, M. E. D. (2014). Studi Perbedaan Karakter Disiplin Anak Kelompok B Berdasarkan Disiplin Kerja Guru (Penelitian Deskriptif Kuantitatif Di Paud Kampung Bali Kota Bengkulu). 79–85. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/jip.2.1.79-85
- Sukrawan Hari, I. M. (2012). The Effect of Reciprocal Strategy and Learning Style on Reading Comprehension of the 10 th Grade Students of SMAN 3 Amlapura. 1–42.
- Supriadi, O. (2020). Peranan Kepala PAUD dalam Penyelenggaraan Pendidikan Sebelum dan Saat Terjadi Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 841–856. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.727
- Yuniati, S., & Rohmadheny, P. S. (2020). Bermain Peran: Sebuah Metode untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 60. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.509
- Zahratul Qalbi, Serli Marlina, Rafhi Febryan Putera, Isa Hidayati, M. E. D. (2020). Pengaruh permainan maze terhadap kemampuan bercerita di tk negeri 1 padang baru. 4(2), 287–294. https://doi.org/https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v4i2.1013
Referensi
Argikas, T. B., & Khuzaini, N. (2016). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Depok. Jurnal Mercumatika, 1(1), 67–79. https://doi.org/https://doi.org/10.26486/mercumatika.v1i1.186
Bangun, S. Y. (2019). Meningkatkan Pukulanswingpermainan Softball Menggunakan Metode Resiprokal. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/jpp:
Bara Wahyu Ramadhan, G. D. (2019). Resiprokal Terhadap Hasil Belajar Servis Pendek Bulutangkis Bara Wahyu Ramadhan*, Gatot Darmawan. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan., 7(3), 379–383. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/30931.
Barra Purnama Pradja, M. A. F. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching. 2(2), 159–166.
Desni Yuniarni, Reni Puspita Sari, A. A. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Video Senam Animasi Berbasis Budaya Khas Kalimantan Barat. Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 280–394. https://doi.org/10.31004/ obsesi.v4il.331
Englehart, A. (n.d.). Can Modified Reciprocal Teaching Strategies Improve Kindergarten English Language Learners ’ Comprehension and Enjoyment of Read Aloud Books. 1–17.
Ervan Junanto, K. (2015). Penerapan Metode Resiprokal Sebagai Upaya Peningkatan Karakter Fair Play Dalam Pembelajaran Penjasorkes Kelas X Iis 1 Sma Negeri 1 Godean Sleman. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 11(November), 125–129. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpji/article/download/8189/6860.
Galih Priyambada, Soegiyanto, O. W. K. H. (2016). Pengaruh Gaya Menhajar Resiprokal dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Pembelajaran Senam Lantai. 5(1), 2–4.
Junaidi, J. (2016). Pengaruh Gaya Mengajar Resiprokal Dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli Terhadap Pengembangan Kreativitas Siswa. Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 1(1), 17. https://doi.org/10.17509/jpjo.v1i1.3660
Khaeri, Fathul., Bakri Mallo., A. (2015). Penerapan Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Untukmeningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Luas Permukaan Dan Volume Kubus Dan Balok Di Kelas Viii Smp Negeri 16 Palu. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 2(3), 261–272. http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/JEPMT/article/view/8306.
Lamusu, S. A. (2020). Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Program Studi PG-PAUD melalui Pendekatan Saintifik. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 360. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.609
Nahdi, K., Ramdhani, S., Yuliatin, R. R., & Hadi, Y. A. (2020). Implementasi Pembelajaran pada Masa Lockdown bagi Lembaga PAUD di Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 177. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.529
Nasirun, M., & Daryati, M. E. (2019). Jurnal Siliwangi : Seri Pendidikan P- ISSN 2476-9312 Studi Kemampuan Mengajar Peer Teaching Mahasiswa Semester V Program Studi S1 Pendidikan Guru Paud Tahun Ajaran 2018 / 2019. Kata kunci : Kemampuan Mengajar , Peer Teaching , Pembelajaran Keywords : Teach. 5(2), 71–76. https://doi.org/10.22460/ts.v5i2p73-83.1474
Nasirun, M., Yulidesni, Y., & Daryati, M. E. (2020). Peningkatan Keterampilan Mengajar Mahasiswa pada Anak Usia Dini melalui Metode Drill. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 441. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.506
Nisa, K., & Sujarwo, S. (2020). Efektivitas Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 229. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.534
Nurdin, N., & Anhusadar, L. (2020). Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 686. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.699
Octavia, Dini. 2013. Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dalam Pembelajaran Matematika Materi Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Jurnal repository.upi.edu
Permendikbud. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia,. http://faperta.ugm.ac.id/2014/site/fokus/pdf/permen_tahun2014_nomor049.pdf
Pilten, G. (2016). The Evaluation of Effectiveness of Reciprocal Teaching Strategies on Comprehension of Expository Texts. Journal of Education and Training Studies, 4(10), 232–247. https://doi.org/10.11114/jets.v4i10.1791
Pratama, H., Simanjuntak, V. G., & Purnomo, E. (2013). Sabit Melalui Metode Resiprokal Kelas VB SDN 68 Pontianak. 1–8.
Rosyati, T., Saprudin, S., & Alaydrus, A. S. (2020). Kinerja OCB pada guru PAUD ditinjau dari Educational leadership dan Integritas. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 201. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.513
Saufi, M. (2018). Peningkatan Prestasi Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Dengan Model Resiprokal Pada Siswa Kelas Viii A Semester I Smp Pgri 1 Denpasar Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 2(2), 227–249.
Siregar, M., Meilanie, S. M., & Purwanto, A. (2020). Pengenalan Ecoliteracy pada Anak Usia Dini melalui Metode Bercerita. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 719. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.700
Siyyella Tika N, Kurniah, Nina, M. E. D. (2014). Studi Perbedaan Karakter Disiplin Anak Kelompok B Berdasarkan Disiplin Kerja Guru (Penelitian Deskriptif Kuantitatif Di Paud Kampung Bali Kota Bengkulu). 79–85. https://doi.org/https://doi.org/10.33369/jip.2.1.79-85
Sukrawan Hari, I. M. (2012). The Effect of Reciprocal Strategy and Learning Style on Reading Comprehension of the 10 th Grade Students of SMAN 3 Amlapura. 1–42.
Supriadi, O. (2020). Peranan Kepala PAUD dalam Penyelenggaraan Pendidikan Sebelum dan Saat Terjadi Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 841–856. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.727
Yuniati, S., & Rohmadheny, P. S. (2020). Bermain Peran: Sebuah Metode untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 60. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.509
Zahratul Qalbi, Serli Marlina, Rafhi Febryan Putera, Isa Hidayati, M. E. D. (2020). Pengaruh permainan maze terhadap kemampuan bercerita di tk negeri 1 padang baru. 4(2), 287–294. https://doi.org/https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v4i2.1013