, Program Studi S-1 Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia, Indonesia
-
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol. 7 No. 2 (2023) - Articles
Penerapan Model Differentiated Science Inquiry (DSI) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP
Abstract PDF (Bahasa Indonesia)