Published: November 30, 2023

Articles

Pengembangan Buku Saku Berdasarkan Keanekaragaman Mikroalga di Daerah Aliran Sungai Ketahun

10.33369/diklabio.7.2.132-142
Betania Simanungkalit (1), Dewi Jumiarni (2), Sri Irawati (3), Kasrina Kasrina (4), Neni Murniati (5), Abdul Rahman Sinkam (6)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(6) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
132-142
PDF (Bahasa Indonesia)
355

Pengaruh Variasi Jenis Serbuk Kayu Terhadap Pertumbuhan (Auricularia Auricula) Sebagai Pengembangan Booklet Budidaya Jamur Mata Pelajaran Biologi SMK Agribisnis

10.33369/diklabio.7.2.143-153
Cut Kandy Safiera (1), Kasrina Kasrina (2), Yennita Yennita (3), Sri Irawati (4), Dewi Jumiarni (5), Irwandi Ansori (6), Syarif Hidayat (7)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(6) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(7) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
143-153
PDF (Bahasa Indonesia)
196

Pengembangan Model Pembelajaran Blended Learning Menggunakan Cooperative Approach Terhadap Prestasi Belajar Mata Kuliah Lingkungan

10.33369/diklabio.7.2.154-161
Nike Anggraini (1), Khoiron Nazip (2)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya, Indonesia
154-161
PDF (Bahasa Indonesia)
121

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Kognitif dan Sikap Ilmiah Siswa SMPN 36 Medan pada Materi Sistem Pernapasan

10.33369/diklabio.7.2.162-173
Dea Aprilia (1), Ely Djulia (2), Indah Nausati G (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan IPA, FMIPA, Universitas Negeri Medan, Indonesia ,
(2) Program Studi S-3 Pendidikan IPA, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Muslim Nusantara, Indonesia
162-173
PDF (Bahasa Indonesia)
212

Identifikasi Tumbuhan Lumut (Bryophyta) Di Kawasan Ijen Geopark dan Pemanfaatannya Sebagai Sumber Belajar

10.33369/diklabio.7.2.174-186
Ambarroh Nissrina Sari (1), Supeno Supeno (2), Diah Wahyuni (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember, Indonesia
174-186
PDF (Bahasa Indonesia)
416

Pengembangan Petunjuk Praktikum Berbasis Qr Code di SMAN Karang Jaya

10.33369/diklabio.7.2.187-196
Selvia Octaline Selvia (1), Mareta Widiya (2), Ivoni Susanti (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Silampari, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Silampari, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Silampari, Indonesia
187-196
PDF (Bahasa Indonesia)
158

Pembelajaran Berdiferensiasi Materi Virus: Sebuah Pengembangan Instrumen Penilaian Higher Order Thinking Skill (HOTS)

10.33369/diklabio.7.2.197-211
Shania Putri Apriani (1), Meita Valentina Zuhro (2), Nurhasanah Siregar (3), Rizhal Hendi Ristanto (4), Hanum Isfaeni (5)
(1) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(2) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(3) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(4) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(5) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
197-211
PDF (Bahasa Indonesia)
247

Kearifan Lokal Masyarakat Desa Batu Berian dalam Strategi Konservasi Sumber Daya Laut Sebagai Sumber Belajar Biologi

10.33369/diklabio.7.2.212-219
Rana Kabani (1), Anandita Eka Setiadi (2), Ari Sunandar (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Pontianak, Indonesia
212-219
PDF (Bahasa Indonesia)
230

Pengembangan Video Animasi Sistem Reproduksi untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik

10.33369/diklabio.7.2.220-229
Tara Fadhila Amatullah (1), Ervan Johan Wicaksana (2), Afreni Hamidah (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia
220-229
PDF (Bahasa Indonesia)
220

Penerapan Model Differentiated Science Inquiry (DSI) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik di SMP

10.33369/diklabio.7.2.230-239
Sitti Saenab (1), Riska Amriani (2), Salma Samputri (3)
(1) Universitas Negeri Makassar ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
230-239
PDF (Bahasa Indonesia)
171

Collaborative Case-Based Learning: Implikasinya Terhadap Kemampuan Analisis Mahasiswa Pada Topik Monera dan Protista

10.33369/diklabio.7.2.240-249
Fitri Astriawati (1), Yennita Yennita (2)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
240-249
PDF (Bahasa Indonesia)
118

Etnobotani Tumbuhan Obat Masyarakat Adat Kesultanan Ternate di Kelurahan Foramadiahi Sebagai Pengembang Bahan Ajar Berbasis Kearifan Lokal

10.33369/diklabio.7.2.250-259
Muhammad Hidayat (1), Taufiq Taher (2), Neni Murniati (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Insitut Sains dan Kependidikan Kieraha Maluku Utara, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Insitut Sains dan Kependidikan Kieraha Maluku Utara, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
250-259
PDF (Bahasa Indonesia)
247