DOI: https://doi.org/10.33369/dikdas.v4i2

Published: 20 June 2021

Articles

Analisis Kualitas Butir Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran IPA Berdasarkan Dimensi Pengetahuan Faktual dan Konseptual Ditinjau Dari Konten dan Konteks

10.33369/dikdas.v4i2.14213
Yugo Rahmadhani (1), Irwan Koto Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu ,
(2) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu ,
(3) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu
1-12
PDF
344

Pengaruh Model Pembelajaran Coreative Problem Solving (CPS) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa di Kelas VA SD Negeri 99 Rejang Lebong

10.33369/dikdas.v4i2.14670
Euis Tria (1), Agus Susanta (2), Puspa Djuwita (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar KFKIP Universitas Bengkulu ,
(2) Magister Pendidikan Dasar KFKIP Universitas Bengkulu ,
(3) Magister Pendidikan Dasar KFKIP Universitas Bengkulu
13-21
PDF
211

Pengembangan Media Komik Digital Berbasis STEM Dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa

10.33369/dikdas.v4i2.14630
Tri handayani (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu ,
(2) Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu ,
(3) Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu
22-29
PDF
603

Pengembangan Bahan Ajar Cerita Rakyat Berbasis Komik Untuk Penanaman Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar Kabupaten Rejang Lebong

10.33369/dikdas.v4i2.11787
Yudha A. Anggara (1), Abdul Muktadir (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar Unib ,
(2) Magister Pendidikan Dasar Unib ,
(3) Magister Pendidikan Dasar Unib
30-42
PDF
305

Analisis Butir Soal Ujian Sekolah Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VI SDN Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2019/2020

10.33369/dikdas.v4i2.12329
yusnia yusnia (1), Badeni Badeni (2), puspa djuwita (3)
(1) Bengkulu University ,
(2) Bengkulu University ,
(3) Bengkulu University
43-52
PDF
224

Pengaruh Model Concept Sentence dengan Pendekatan CLIL terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Krangan Narasi Kelas V

10.33369/dikdas.v4i2.11801
ratna sari (1), Abdul Muktadir (2), Daimun Hambali (3)
(1) Universitas Bengkulu ,
(2) Universitas Bengkulu ,
(3) Universitas Bengkulu
53-62
PDF
152

Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan LKS terhadap Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Siswa Kelas V MIN 2 Kota Bengkulu

10.33369/dikdas.v4i2.11917
Yuni Artina (1), Irwan Koto (2), Agus Susanta (3)
(1) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu ,
(2) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu ,
(3) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu
63-72
PDF
123

Pengaruh Model Make a Macht Terhadap Hasil belajar Kognitif Pemahaman Penerapan dan Penalaran Siswa Kelas V Materi IPA

10.33369/dikdas.v4i2.11856
Febria Kwartati (1), irwan koto (2)
(1) Universitas Bengkulu ,
(2) Universitas Bengkulu
73-81
PDF
118

Penerapan Program Literasi Berbasis Cerita Rakyat untuk Menanamkan Perilaku Empati dan Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IVA SDN 2 Rejang Lebong

10.33369/dikdas.v4i2.16081
Ayudiah Anggraini (1), Abdul Muktadir (2), Daimun Hambali (3)
(1) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu. ,
(2) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu. ,
(3) Program Magister Pendidikan Dasar Universitas Bengkulu.
82-90
PDF
371

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Value Clarification Technique (VCT) Untuk Menanamkan Nilai Karakter Cinta Tanah Air

10.33369/dikdas.v4i2.15388
nini yuliarni (1), Puspa Djuwita (2), Daimun Hambali (3)
(1) Universitas Bengkulu ,
(2) Universitas Bengkulu ,
(3) Universitas Bengkulu
91-101
PDF
215