DOI: https://doi.org/10.33369/dikdas.v6i2

Diterbitkan: November 25, 2023

Articles

Pengembangan Vidio Animasi Dengan Pendekatan Saintifik Berorientasi Pemecahan Masalah Model Search, Solve, Create, Share Untuk Siswa Kelas V

10.33369/dikdas.v6i2.18894
Pera Natasia (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
149-159
PDF
119

Pemanfaatan Media PowerPoint Interaktif dalam Pembelajaran IPAS Materi Perkembangbiakan Tumbuhan di Sekolah Dasar

10.33369/dikdas.v6i2.30593
Andri Setyawan (1), Isabella Khoirina Reinata (2), Dias Tiara Putri Utomo (3)
(1) Program Studi Teknik Komputer, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Indonesia ,
(2) Program Studi PGSD, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Indonesia ,
(3) Program Studi Keperawatan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Muhammadiyah Lamongan, Indonesia
160-166
PDF
161

Pengembangan Bahan Ajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Hubungan Makhluk Hidup dalam Ekosistem di Kelas V

10.33369/dikdas.v6i2.20196
Duwi Putri Zulyanti (1), Endang Widi Winarni (2), Abdul Muktadir (3)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
167-177
PDF
215

Analisis Instrumen Soal Tes Sumatif 1 Mata Pelajaran PKN Sekolah Dasar Negeri Se-Kabupaten Musi Rawas Utara

10.33369/dikdas.v6i2.13186
Masrohan (1), Puspa Djuwita (2), Osa Juarsa (3)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
178-183
PDF
114

Penerapan Model Picture and Picture Berbantuan Media Puzzle Meningkatkan Tanggung Jawab dan Hasil Belajar Siswa

10.33369/dikdas.v6i2.29939
Rahayu Pratiwi (1), Dwi Anggraini (2)
(1) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
184-191
PDF
104

Meningkatkan Aktivitas dan Keterampilan Berpikir Kritis Menggunakan Model PANTING Pada Siswa Kelas V

10.33369/dikdas.v6i2.30313
Arif Rahman (1), Aslamiah (2)
(1) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia ,
(2) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Lambung Mangkurat, Indonesia
192-204
PDF
49

Pengaruh Media Permainan Truth or Dare (TOD) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Inpres Kakaskasen II

10.33369/dikdas.v6i2.31169
Fifiana Debora Pengambu (1), Tellma Monna Tiwa (2), Roos Marie Stella Tuerah (3)
(1) Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Manado, Indonesia ,
(2) Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Manado, Indonesia ,
(3) Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Negeri Manado, Indonesia
205-212
PDF
245

Analisis Literasi SAINS Buku Teks Tematik Kurikulum 2013 Kemendikbud Tahun 2018 Muatan Pelajaran IPA SD

10.33369/dikdas.v6i2.13383
Yunita Apriani (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
213-219
PDF
216

Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning dengan Media Realia Terhadap Motivasi Belajar dan Penguasaan Pengetahuan Faktual dan Konseptual IPA Siswa Kelas IV

10.33369/dikdas.v6i2.31185
Fenny Aptensi (1), Irwan Koto (2)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
220-231
PDF
87

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Segi Banyak Beraturan Menggunakan Metode Diskusi pada Siswa Kelas IV SDN 17 BPR Ranau Tengah

10.33369/dikdas.v6i2.30566
Seripaton Aini (1), Dita Mulyana Ramadhani (2), Irmawati M (3), Uhwah Hasanah (4), St Harpiani (5)
(1) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Terbuka, Indonesia ,
(2) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Sulawesi Barat, Indonesia ,
(3) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Sulawesi Barat, Indonesia ,
(4) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Sulawesi Barat, Indonesia ,
(5) Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Sulawesi Barat, Indonesia
232-240
PDF
198

Penyusunan Buku Pedoman Perkuliahan Konsentrasi Pendidikan Kewarganegaraan

10.33369/dikdas.v6i2.31184
Osa Juarsa (1), Puspa Djuwita (2), Abdul Muktadir (3)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
241-250
PDF
88

Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Kontekstual pada Materi Gaya Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/dikdas.v6i2.15889
Juwita Asmara (1), Irwan Koto (2)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
251-257
PDF
61

Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas IV pada Materi Gaya dan Gerak

10.33369/dikdas.v6i2.13945
Sri Rahayu (1), Irwan Koto (2)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
258-267
PDF
215

MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS STRATEGI EDULOCAL TOURISM UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR

10.33369/dikdas.v6i2.31192
Andika Adinanda Siswoyo (1), Dicky Julian Pratama (2)
(1) Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia ,
(2) Program Studi PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura, Indonesia
268-275
PDF
81

Pengembangan Bahan Ajar Lembar Kerja Peserta Didik dengan Pendekatan Saintifik pada Materi Gaya untuk Siswa Kelas IV

10.33369/dikdas.v6i2.15738
Leni Hestina (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
276-284
PDF
69