Vol 4 No 2 (2019): Ethnomathematics and Learning Math

Articles

• Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Matematika pada Pemecahan Masalah Analisis Real

  Suryo Widodo, Ika Santia, Jatmiko Jatmiko

  1-14

  • PDF

• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMPN 30 Palembang Melalui Pembelajaran CORE

  Sari Indah Pratiwi, Lusiana Lusiana, Nyiayu Fahriza Fuadiah

  15-28

  • PDF

• Penerapan Model STAD dalam meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa SMP

  Andi Kaharuddin, Likarni Liasambu

  29-37

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

  Leni Agustina Daulay

  38-46

  • PDF

• Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Kelas VIII-2 SMP Negeri 3 Kota Bengkulu melalui Model Discovery Learning (DL)

  Sarnawiah Sarnawiah, Nurul Astuty Yensy

  47-57

  • PDF

• Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Matematika Bagi Siswa Low Vision

  Rina Agustina, Nurul Farida

  58-66

  • PDF

• Soal Matematika Model PISAMenggunakan Konteks Lubuklinggau

  As Elly S, Elya Rosalina

  67-75

  • PDF

• Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Berbasis Etnomatematika Rejang Lebong Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

  Yulfitri Saleh Haji, Nirwana Nirwana

  76-85

  • PDF

• Eksplorasi Etnomatematika Di Bumi Sekundang Setungguan (Manna-Bengkulu Selatan)

  Rahmat Jumri, Murdiana Murdiana

  86-92

  • PDF

• Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X SMA Kota Bengkulu

  Shelly Trihasari Saleh Haji, Nirwana Nirwana

  94-102

  • PDF

• Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika Bengkulu untuk Meningkatkan Kognisi Matematis

  Melisa Melisa, Wahyu Widada, Zamzaili Zamzaili

  103-110

  • PDF

• Level Berpikir Siswa dalam Memahami Konsep dan Prinsip Bangun Ruang dengan Pendekatan Pembelajaran Etnomatematika Beradasarkan Teori APOS

  Fizi Herdian, Wahyu Widada, Dewi Herawaty

  111-119

  • PDF

• Pengaruh Pembelajaran Matematika Realistik Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMA Kota Bengkulu

  Peni Febriani, Wahyu Widada, Dewi Herawaty

  120-135

  • PDF

• Pengembangan Handout Berorientasi Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 19 Nan Sabaris

  Lili Rismaini, Deby Erdriani, Syelfia Dewimarni

  136-144

  • PDF

• Proses Kognitif Siswa dalam Memahami Matematika Berdasarkan Teori Perkembangan Skema Extended Level Triad++ Selama Pembelajaran Berorientasi Etnomatematika

  Fenny Aliza, Wahyu Widada, Dewi Herawaty

  145-152

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar dengan Pendekatan Pembelajaran Santifik Berbantuan Geogebra Untuk Meningkatkan Kemampuan Spasial

  Desi Okta Marika Saleh Haji, Dewi Herawaty

  153-163

  • PDF

• Eksplorasi Etnomatematika Pada Masjid Jamik Kota Bengkulu

  Desfa Lusiana, Noke Hanif Afriani, Hafizatul Ardy, Wahyu Widada

  164-176

  • PDF (English)

• Identifikasi Etnomatematika Alat Musik Tradisional Bengkulu Sebagai Media dan Alat Peraga Dalam Penyampaian Konsep Lingkaran

  Yetti Widiarti, Dessy Anggreni, Susanti Afriani Sari

  177-184

  • PDF

• Etnomatematika Kota Bengkulu: Eksplorasi Makanan Khas Kota Bengkulu Bay Tat untuk Memahami Pembelajaran Matematika Di Sekolah

  Yuni Pusvita, Herawati Herawati, Wahyu Widada

  185-193

  • PDF (English)
  • PDF

• Penerapan Model Creative Problem Solving dengan Teknik Probing pada Pembelajaran Matematika

  Nadya Sospolita, Siti Aisyah, Wahyu Widada

  194-201

  • PDF

• Analisis Kesulitan Representasi Matematika Siswa Kelas VII Sekolah Menengah Pertama Pada Materi Sistem Persamaan Linier Satu Variabel

  Berta Panduwinata, Raudya Tuzzahra, Keke Berlinda, Wahyu Widada

  202-210

  • PDF