DOI: https://doi.org/10.33369/dikdas.v6i1

Diterbitkan: May 13, 2023

Articles

Analisis Ciri-Ciri, Makna dan Fungsi Pantun Masyarakat Kaur Provinsi Bengkulu Relevansinya dengan Pembelajaran Pantun di SD

10.33369/dikdas.v6i1.15853
Dedi Apriansah (1), Abdul Muktadir (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
1-7
PDF
718

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Penguasaan Konsep IPA dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas V MI Al-Islam Kota Bengkulu

10.33369/dikdas.v6i1.11942
Herwansyah (1), Endang Widi Winarni (2), Agus Susanta (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
8-15
PDF
305

Pengembangan LKS Matematika Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/dikdas.v6i1.12088
Joni Ariso (1), Agus Susanta (2), Abdul Muktadir (3)
(1) SDN 58 Bengkulu Selatan ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
16-29
PDF
421

Analisis Kerja Sama Antara Guru Orang Tua dan Siswa dalam Mengatasi Gejala Kesulitan Belajar Tematik Bermuatan PPKN Saat BDR (Belajar Dari Rumah) di Kelas IV SDN 8 Bengkulu Tengah

10.33369/dikdas.v6i1.22193
Fitri Yunita (1), Puspa Djuwita (2), Abdul Muktadir (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
30-42
PDF
294

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA PERKULIAHAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK

10.33369/dikdas.v6i1.24617
Neza Agusdianita (1), Ike Kurniawati (2), Irfan Supriatna (3), Pebrian Tarmizi (4)
(1) PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(4) PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
43-49
PDF
685

Dasar Kemampuan Mengajar: Analisis Deskriptif Pada Mahasiswa PGSD Sebagai Bahan Tindak Lanjut Perkuliahan

10.33369/dikdas.v6i1.26860
Arina Wulandari (1), Wulida Makhtuna (2), Mashud (3)
(1) PGSD, STKIP, Banjarmasin, Indonesia ,
(2) PGSD, STKIP, Banjarmasin, Indonesia ,
(3) Prodi Magister Penjas PPs. ULM, Indonesia
50-59
PDF
301

Analisis Unsur STEAM dan Literasi Sains dalam Buku Tematik Siswa Kelas IV pada Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Muatan Pelajaran IPA SD

10.33369/dikdas.v6i1.18888
Leksita Sari (1), Irwan Koto (2)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
60-67
PDF
372

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Materi Keberagaman Sosial, Budaya, dan Ekonomi Masyarakat dengan Menggunakan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas VI B SD Negeri 8 Kota Bengkulu Semester I Tahun Pelajaran 2021/2022

10.33369/dikdas.v6i1.19188
Zunaida (1)
(1) SD Negeri 8 Kota Bengkulu
68-74
PDF
199

Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Example Non Example Berbasis Inkuiri pada Pembelajaran IPA Materi Organ Pencernaan Hewan untuk Siswa Kelas V

10.33369/dikdas.v6i1.20200
Lisa Sri Wijayanti (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
75-87
PDF
800

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Pendekatan Content and Language Integrated Learning (CLIL) pada Pembelajaran Menulis Puisi Siswa Kelas IV SDN 86 Kaur

10.33369/dikdas.v6i1.19439
Ahmad Fadilah (1), Abdul Muktadir (2), Puspa Djuwita (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
88-102
PDF
444

Pengaruh Pengaruh Model Contextual Teaching Learning (CTL) dengan Media Video YouTube Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas V SD

10.33369/dikdas.v6i1.11859
Hermi Susanti (1), Irwan Koto (2)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
103-110
PDF
252

Pengembangan Bahan Ajar Dongeng Berbasis Discovery Learning Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SD Negeri 21 Kaur

10.33369/dikdas.v6i1.19440
Dina Marliana (1), Abdul Muktadir (2), Puspa Djuwita (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
111-120
PDF
343

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Model Dicovery Learning Terintegrasi Peduli Lingkungan pada Pelajaran IPA SD Kelas V

10.33369/dikdas.v6i1.18984
Noliana Sartika (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
121-132
PDF
317

Pengembangan LKPD Matematika dengan Pendekatan Kontekstual Siswa Kelas V SDN 88 Bengkulu Tengah

10.33369/dikdas.v6i1.12098
Cici Lestisia (1), Agus Susanta (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
133-141
PDF
202

Pengaruh Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan Video Youtube Terhadap Pengetahuan Faktual, Konseptual, dan Prosedural IPA Siswa Kelas V

10.33369/dikdas.v6i1.11814
Titin Darneli (1), Irwan Koto (2), Agus Susanta (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
142-148
PDF
232