Quick jump to page content
  • Main Navigation
  • Main Content
  • Sidebar
  • Register
  • Login

PENDIPA Journal of Science Education

  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About Journal
    • Submissions
    • Editorial Team
    • Privacy Statement
    • Contact
Header Logo

About Journal

PENDIPA: Jurnal Pendidikan Sains - Universitas Bengkulu or PENDIPA Journal of Science Education is a peer-reviewed, open-access journal covering all aspect of science and science education. PENDIPA journal welcomes the submission of scientific articles related to mathematics, physics, chemistry, biology, natural sciences and its implementation in a school, higher education and other educational institution.

Search

Advanced filters

Search Results

Profil Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif Siswa SMA Pada Materi Energi Terbarukan

-

10.33369/pendipa.8.3.557-563
557-563
PDF
Read Statistic: 309

Hubungan antara Kemampuan Berpikir Kritis dengan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Ekologi

10.33369/pendipa.4.3.39-45
39-45 Mayarni Mayarni, Yuni Yulianti
PDF
Read Statistic: 3858

Pengaruh Penggunaan Model Blended Learning Tipe Station Rotation Terhadap Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Materi Struktur Bumi dan Perkembangannya

10.33369/pendipa.9.2.517-521
517-521 Ananda Uswatun Ummah, Lukman Nulhakim, Trian Pamungkas Alamsyah
PDF
Read Statistic: 173

Efektifitas Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe Explain untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA dengan Metode Library Research

10.33369/pendipa.6.1.49-56
49-56 Yuyun Nailul Qomariah, Z. A. Imam Supardi
PDF
Read Statistic: 1097

Problem Based Learning dan Discovery Learning: Komparasinya terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Materi Sistem Pernapasan

10.33369/pendipa.8.1.88-96
88-96
PDF
Read Statistic: 506

Pengembangan E-Modul Mikrobiologi Berbasis Penelitian Pemanfaatan Kulit Buah Kabau Sebagai Antibakteri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa

10.33369/pendipa.9.3.861-865
861-865 Lizken Sitorus, Sipriyadi, Euis Nursa’adah
PDF
Read Statistic: 40

Pengembangan E-LKPD Berbasis Etno-STEM Pengolahan Sate Bandeng Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

10.33369/pendipa.10.1.117-125
117-125 Fitka Aulia, Lukman Nulhakim, Dwi Indah Suryani
PDF
Read Statistic: 28

Pengembangan Leaflet Digital Tema Makananku Kesehatanku untuk Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP

10.33369/pendipa.7.2.117-126
117-126 Nurdayanti Nurdayanti, Dwi Indah Suryani, R. Ahmad Zaky El Islami
PDF
Read Statistic: 477

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Video Terhadap Kemampuan Bepikir Kritis Siswa Pada Materi Bakteri

-

10.33369/pendipa.9.2.537-544
537-544 Rifky, Sri Purwati, Herliani, Sonja V.T Lumowa
PDF
Read Statistic: 200

Pengembangan E-Modul Pelestarian Lingkungan Berbasis Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP

10.33369/pendipa.6.2.415-421
415-421 Nia Nia, Suroso Mukti Leksono, Adi Nestiadi
PDF
Read Statistic: 3044

Pengaruh Media Pembelajaran Virtual Lab Berbasis PBL Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Materi Sistem Ekskresi

-

10.33369/pendipa.8.3.503-509
503-509
PDF
Read Statistic: 380

The Effectiveness of Predict-Observe-Explain (POE) Model in Enhancing Students' Critical Thinking Skills on Colloid Topic

10.33369/pendipa.10.1.92-99
92-99 Meri Septiani Sihite, Zakiyah Asri, Syeh Chasina Ali, Arif Yasthophi, Yenni Kurniawati
PDF
Read Statistic: 53

Implementasi Model Pembelajaran Jigsaw Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI

10.33369/pendipa.4.1.12-16
12-16 Tuharlan Efendi
PDF
Read Statistic: 245

Pengembangan Buku Saku Pendidikan Kebencanaan pada Tema Gelombang dan Bencana untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP

10.33369/pendipa.6.1.291-298
291-298 Rosdiyanah Rosdiyanah, Mudmainah Vitasari, Lulu Tunjung Biru
PDF
Read Statistic: 479

Pengembangan LKPD Berbasis STEM dengan Pendekatan Problem Based Learning terhadap Keterampilan Proses Sains dan Kemampuan Berpikir Kritis pada Pembelajaran IPA

-

10.33369/pendipa.8.3.470-479
470-479
PDF
Read Statistic: 420
1 - 15 of 30 items 1 2 > >> 

make_submission

SidebarMenu

 Guide for Authors

 Focus and Scope

 Editorial Team

 Reviewers

 Peer Reviewer Process

 Editorial Policies

 Publication Ethics

 Open Access Policy

 Statement of Originality

 Plagiarisme and Retraction

 Journal Contact

 Visitor Statistic

 Author Fees

EditorialTeam

Meet Our Editorial Team

M. Lutfi Firdaus
Editor-In-Chief
University of Bengkulu, Indonesia
6rtZ49cAAAAJ
Dr. Euis Nursa'adah
Managing Editor
University of Bengkulu, Indonesia
3dNwwz8AAAAJ
Dr. Abdul Gani
Editor
Science Education, Syiah Kuala University
d39x2JsAAAAJ
Read More
 

Template

Article Template

Visitor

Visitor

IndexedBy

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
Keywords

PPII

Supported by:
Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia

PENDIPA Journal of Science Education

 Address

Jl. WR Supratman, Bengkulu 38371, Indonesia Program
Pascasarjana S2 Pendidikan IPA, FKIP

  Contact Info

Phone: (+62) 822-1721-6770
Email: lutfi@unib.ac.id
Ver 1.4 : openjournaltheme.com Themes by Openjournaltheme.com