Lompat ke isi halaman
  • Navigasi Utama
  • Isi Utama
  • Bilah Samping
  • Register
  • Login

PendIPA Journal of Science Education

  • Home
  • Current
  • Archives
  • Announcements
  • About
    • About Journal
    • Penyerahan Naskah
    • Dewan Editor
    • Pernyataan Privasi
    • Kontak
##common.pageHeaderLogo.altText##

Tentang Jurnal

Fokus dan Ruang Lingkup

Redaksi menerima kiriman tulisan / artikel di bidang Fisika, Kimia, Biologi dan Pendidikan IPA. 

Frekuensi Penerbitan

Jurnal PENDIPA terbit tga kali setahun, yaitu setiap bulan Februari, Juni dan Oktober. Tata cara penulisan artikel dapat diunduh di website PENDIPA.

Sponsors

Graduate School of Science Education Faculty of Teacher Training and Education University of Bengkulu

Kontributor

  • University of Bengkulu

Sejarah Jurnal

VISI DAN TUJUAN JURNAL

Pengelola Program Pascasarjana (S2) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidika (FKIP), Universitas Bengkulu (UNIB) dengan bangga mempersembahkan Penerbitan Jurnal PENDIPA (ISSN 2086-9363).

Penerbitan Jurnal PENDIPA merupakan salah satu upaya penting untuk mewujudkan cita-cita Program S2 Pendidikan IPA menjadi lembaga pendidikan dan keguruan dalam bidang IPA berkelas internasional yang berwawasan “Natural Conservation Education for a Better Life” di tahun 2023.

Semua artikel yang dimuat pada volume ini merupakan penulisan ulang tesis alumni yang melaporkan secara utuh dan berhubungan antara hasil riset sains (science research) dan riset pembelajaran (learning research), serta terkait dengan tiga kata kunci yaitu green teacher, teaching green, dan green school. Kami menyimpan cukup banyak tesis alumni yang dapat ditulis ulang menjadi artikel / publikasi, sehingga kami optimis mengenai sumber paper bagi penerbitan Jurnal PENDIPA di masa yang akan datang.

Selanjutnya besar harapan Jurnal PENDIPA akan tampil menjadi tempat publikasi unggulan untuk hasil riset pendidikan IPA.


DEWAN REDAKSI

KETUA REDAKSI: Dr. M. Lutfi Firdaus, M.T

DEWAN REDAKSI:

Dr. Agus Sundaryono, M.Si  

Dr. Aceng Ruyani, M.S

Dr. Bhakti Karyadi, M.Si

Dr. Afrizal Mayub, M.S  

Dr. Sumpono, M.Si   

MANAGER: Annisa Puji Astuti, M.Pd.Si

EDITOR: Deni Parlindungan, M.Pd.Si

ADMINISTRASI: Ria Kusuma Dewi, S.Kom

ALAMAT:

Sekretariat Pascasarjana Pendidikan IPA    

Gedung Lab.Pembelajaran FKIP, Lantai 2  

Jl. W.R. Supratman, Bengkulu 38371. Telp: 0736-21186   

Email: pascapendipa@unib.ac.id

https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa   

 

Redaksi menerima kiriman tulisan / artikel di bidang Fisika, Kimia, Biologi dan Pendidikan IPA. Jurnal PENDIPA terbit tiga kali setahun, yaitu setiap bulan Februari, Juni dan Oktober. Tata cara penulisan artikel dapat diunduh di website PENDIPA.

Cari

Filter lanjutan

Hasil Pencarian

Implementasi Pendekatan CRT untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMPN 13 Madiun

10.33369/pendipa.8.2.126-130
126-130
PDF (English)
Baca Statistik: 698

Pengembangan Game Chem-Veryday untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta didik Kelas XI SMA Mengenai Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi dalam Kehidupan Sehari-Hari

10.33369/pendipa.10.1.74-85
74-85 Nafitria Nur Rahma Dani, Achmad Lutfi
PDF (English)
Baca Statistik: 95

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Laju Reaksi

10.33369/pendipa.6.2.522-530
522-530 An-Nabila Aulia Shofa, Utiya Azizah
PDF (English)
Baca Statistik: 1712

Sebuah Pendekatan TaRL terintegrasi Social Emotional Learning (SEL) dengan model PBL untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa

-

10.33369/pendipa.8.2.139-145
139-145
PDF (English)
Baca Statistik: 506

S, Salsa Dilla Eka Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Sikap Pedulu Lingkungan dan Hasil Belajar Siswa Materi Keanekaragaman Hayati di Kalimantan

Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Sikap Peduli Lingkungan dan Hasil Belajar Siswa Materi Keanekaragaman Hayati di Kalimantan Kelas VII SMPN 22 Samarinda

10.33369/pendipa.9.1.90-96
90-96
PDF (English)
Baca Statistik: 322

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Inkuiri di SMAN 5 Bengkulu Selatan

10.33369/pendipa.6.1.233-241
233-241 Puja Cahya Kencana, Rifa'i Rifa'i
PDF (English)
Baca Statistik: 1196

Game Edukasi Chem Epic Conquest Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Kimia

10.33369/pendipa.10.1.153-162
153-162 Shofia Nur Kumalasari, Achmad Lutfi
PDF (English)
Baca Statistik: 125

Pengaruh Media Podcast Sains Sahabat di Era Pandemi Sebagai Teman Belajar IPA SMP terhadap Hasil Belajar Pasca Covid

The impact of “Sains Sahabat Podcast” as science study partner to the result of Covid pasca pandemic

10.33369/pendipa.6.3.793-799
793-799 Zulfa - Ihzani, Fitria Eka Wulandari
PDF (English)
Baca Statistik: 664

Pengaruh Model PBL berbantuan Authentic Video Pada Materi Getaran dan Gelombang Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa

10.33369/pendipa.8.2.337-341
337-341
PDF (English)
Baca Statistik: 259

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI TOTOGAN SAMIGALUH

10.33369/pendipa.7.2.143-149
143-149 Yusuf Nungky Diandita, Ana Fitrotun Nisa, Daimul Hasanah
PDF (English)
Baca Statistik: 295

Analisis Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Media Visualisasi Geometri Molekul Berbasis Mobile Virtual Reality (MVR)

10.33369/pendipa.6.1.135-142
135-142 Ainun Nisa, Kusumawati Dwiningsih
PDF (English)
Baca Statistik: 1412

Pendidikan Dasar IPAS Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas IV

Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas IV

10.33369/pendipa.7.3.408-415
408-415
PDF (English)
Baca Statistik: 949

Implementasi Metode Bandongan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Asam Basa

10.33369/pendipa.6.2.594-598
594-598 Ratih Miftakhur Rosidah, Rinaningsih Rinaningsih
PDF (English)
Baca Statistik: 866

The Pengaruh Model Pembelajaran Case Based Learning Berbantuan Ar terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa di SMA Negeri 13 Samarinda

-

10.33369/pendipa.8.2.284-291
284-291
PDF (English)
Baca Statistik: 370

Penerapan Pembelajaran Inovatif (PjBL & PBL) pada Materi Pemanasan Global terhadap Literasi Sains Peserta Didik Kelas X di SMA Negeri 1 Sooko Mojokerto

10.33369/pendipa.7.2.137-142
137-142 Anita Krisdiana, Ria Puspita, Dwikoranto
PDF (English)
Baca Statistik: 1016
1 - 15 of 39 item 1 2 3 > >> 

make_submission

SidebarMenu

 Guide for Authors

 Focus and Scope

 Editorial Team

 Reviewers

 Peer Reviewer Process

 Editorial Policies

 Publication Ethics

 Open Access Policy

 Statement of Originality

 Plagiarisme and Retraction

 Journal Contact

 Visitor Statistic

 Author Fees

EditorialTeam

Meet Our Editorial Team

M. Lutfi Firdaus
Editor-In-Chief
University of Bengkulu, Indonesia
6rtZ49cAAAAJ
Dr. Euis Nursa'adah
Managing Editor
University of Bengkulu, Indonesia
3dNwwz8AAAAJ
Dr. Abdul Gani
Editor
Science Education, Syiah Kuala University
d39x2JsAAAAJ
Read More
 

Template

Article Template

Visitor

Visitor

IndexedBy

Informasi

  • Untuk Pembaca
  • Untuk Penulis
  • Untuk Pustakawan
Kata Kunci

PPII

Supported by:
Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia

PENDIPA Journal of Science Education

 Address

Jl. WR Supratman, Bengkulu 38371, Indonesia Program
Pascasarjana S2 Pendidikan IPA, FKIP

  Contact Info

Phone: (+62) 822-1721-6770
Email: lutfi@unib.ac.id
Ver 1.4 : openjournaltheme.com Themes by Openjournaltheme.com