DOI: https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i1

Published: 28 March 2024

Articles

Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Quantum Teaching dalam Pembelajaran PPKn terhadap Hasil Belajar Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa Kelas V SDN Muara Rengas

10.33369/kapedas.v3i1.28933
1-12
PDF (Bahasa Indonesia)
258

Pengembangan e-LKPD Terintegrasi Kearifan Lokal Bengkulu Utara Berbasis Aplikasi Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar

10.33369/kapedas.v3i1.28035
Lilien Aprianti (1)
(1) a:1:{s:5:"en_US";s:20:"Universitas Bengkulu";}
13-19
PDF (Bahasa Indonesia)
339

Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Ujian Sekolah Gugus 2 Kecamatan Seluma Selatan Kabupaten Seluma Tahun Ajaran 2021/2022

10.33369/kapedas.v3i1.33232
20-27
PDF (Bahasa Indonesia)
146

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Realistic Mathematics Education Menggunakan Konteks Wisata “Muratara” untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i1.29015
28-36
PDF (Bahasa Indonesia)
195

Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Berorientasi Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pengetahuan Faktual dan Konseptual pada Materi Bunyi di Kelas 4 SDN 104 Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i1.28784
37-45
PDF (Bahasa Indonesia)
219

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi POE (Predict, Observe, Explain) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOT) Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i1.28889
46-57
PDF (Bahasa Indonesia)
176

Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Multimedia Interaktif terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Pubertas Kelas VI SD

10.33369/kapedas.v3i1.28885
58-64
PDF (Bahasa Indonesia)
194

Pengembangan Media Diorama Berbasis Lingkungan Sosial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV dalam Pembelajaran PPKn

10.33369/kapedas.v3i1.28831
65-74
PDF (Bahasa Indonesia)
211

Analisis Pantun Daerah Senjang Kota Lubuklinggau yang Mengandung Pendidikan Karakter Religius dan Gotong Royong

10.33369/kapedas.v3i1.28935
75-86
PDF (Bahasa Indonesia)
365

Pengembangan Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Model Pisa Dengan Konteks Musi Rawas Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i1.29016
87-96
PDF (Bahasa Indonesia)
381

Pengembangan LKPD Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Pengetahuan Siklus Air dan Dampaknya Melalui Pembelajaran IPA pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i1.29368
97-103
PDF (Bahasa Indonesia)
253

Pengaruh Pendekatan RME terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Bangun Datar Siswa Kelas IV MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i1.28789
104-113
PDF (Bahasa Indonesia)
164

Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis POE (Prediction, Observe, Explanation) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses SAINS pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i1.28931
114-126
PDF (Bahasa Indonesia)
189

Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Tematik Muatan PKn Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Afektif Siswa Kelas VI SDN 33 Rejang Lebong

10.33369/kapedas.v3i1.28871
127-138
PDF (Bahasa Indonesia)
141

Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran dengan Peta Konsep Terhadap Penguasaan Pengetahuan Faktual dan Konseptual dalam Materi Siklus Air pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i1.29018
139-150
PDF (Bahasa Indonesia)
214

Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran IPA dengan Materi Siklus Air Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD

10.33369/kapedas.v3i1.29017
151-156
PDF (Bahasa Indonesia)
323

Pengembangan E-Modul Sumber Energi Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i1.29367
157-164
PDF (Bahasa Indonesia)
127

Persepsi Guru Kelas IV SD AL FURQON Lubuklinggau terhadap Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 dan Implementasinya

10.33369/kapedas.v3i1.29394
165-173
PDF (Bahasa Indonesia)
105

Pengembangan E-Modul Berbasis Model RME (Realistic Mathematics Education) Menggunakan Rumah Pangeran Duayu untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Kelas IV SD

10.33369/kapedas.v3i1.28790
174-182
PDF (Bahasa Indonesia)
226

Pengembangan E-LKPD Berbasis Model Project Based Learning (PJBL) Menggunakan Makanan Khas Bengkulu untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pembulatan Bilangan Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i1.28783
183-190
PDF (Bahasa Indonesia)
235