DOI: https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i1

Published: 28 March 2024

Articles

Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Quantum Teaching dalam Pembelajaran PPKn terhadap Hasil Belajar Aspek Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Siswa Kelas V SDN Muara Rengas

10.33369/kapedas.v3i1.28933
Suyamto (1), Puspa Djuwita (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Dinas Pendidikan, Musi Rawas, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
1-12
PDF (Bahasa Indonesia)
209

Pengembangan e-LKPD Terintegrasi Kearifan Lokal Bengkulu Utara Berbasis Aplikasi Android untuk Meningkatkan Hasil Belajar

10.33369/kapedas.v3i1.28035
Lilien Aprianti (1), Abdul Muktadir (2), Bambang Parmadi (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
13-19
PDF (Bahasa Indonesia)
199

Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Ujian Sekolah Gugus 2 Kecamatan Seluma Selatan Kabupaten Seluma Tahun Ajaran 2021/2022

10.33369/kapedas.v3i1.33232
Yoyo Lukito (1), Abdul Muktadir (2), Pebrian Tarmizi (3)
(1) PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) PGSD, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
20-27
PDF (Bahasa Indonesia)
94

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Realistic Mathematics Education Menggunakan Konteks Wisata “Muratara” untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i1.29015
Reza Fahlevi (1), Agus Susanta (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
28-36
PDF (Bahasa Indonesia)
141

Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Berorientasi Problem Based Learning untuk Meningkatkan Pengetahuan Faktual dan Konseptual pada Materi Bunyi di Kelas 4 SDN 104 Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i1.28784
Elva Susanti (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri 12 Kota Bengkulu, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
37-45
PDF (Bahasa Indonesia)
159

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berorientasi POE (Predict, Observe, Explain) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (HOT) Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i1.28889
Sobirin (1), Irwan Koto (2), Bambang Parmadi (3)
(1) SD Negeri Kuto Tanjung, Musi Rawas Utara, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
46-57
PDF (Bahasa Indonesia)
137

Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Multimedia Interaktif terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi pada Materi Pubertas Kelas VI SD

10.33369/kapedas.v3i1.28885
Miftahus Silmi Zohro (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
58-64
PDF (Bahasa Indonesia)
127

Pengembangan Media Diorama Berbasis Lingkungan Sosial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV dalam Pembelajaran PPKn

10.33369/kapedas.v3i1.28831
Fazalika Syahputra (1), Puspa Djuwita (2), Bambang Parmadi (3)
(1) SD Negeri 27 Lubuklinggau, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
65-74
PDF (Bahasa Indonesia)
117

Analisis Pantun Daerah Senjang Kota Lubuklinggau yang Mengandung Pendidikan Karakter Religius dan Gotong Royong

10.33369/kapedas.v3i1.28935
Tarmizi (1), Abdul Muktadir (2), Puspa Djuwita (3)
(1) SD Negeri Kebur, Musi Rawas, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
75-86
PDF (Bahasa Indonesia)
289

Pengembangan Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) Numerasi Model Pisa Dengan Konteks Musi Rawas Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i1.29016
Trie Utari (1), Agus Susanta (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
87-96
PDF (Bahasa Indonesia)
187

Pengembangan LKPD Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Pengetahuan Siklus Air dan Dampaknya Melalui Pembelajaran IPA pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i1.29368
Laila Sofiatun Janna (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
97-103
PDF (Bahasa Indonesia)
147

Pengaruh Pendekatan RME terhadap Pemahaman Konsep dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Bangun Datar Siswa Kelas IV MI Plus Nur Rahma Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i1.28789
Eci Anita Lestari (1), Agus Susanta (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
104-113
PDF (Bahasa Indonesia)
107

Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis POE (Prediction, Observe, Explanation) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses SAINS pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i1.28931
Hoirul Saleh (1), Irwan Koto (2), Bambang Parmadi (3)
(1) SD Negeri Napallicin, Musi Rawas Utara, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
114-126
PDF (Bahasa Indonesia)
145

Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Tematik Muatan PKn Terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Afektif Siswa Kelas VI SDN 33 Rejang Lebong

10.33369/kapedas.v3i1.28871
Feri Irawan (1), Puspa Djuwita (2), Agus Susanta (3)
(1) SD Negeri 147 Rejang Lebong, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
127-138
PDF (Bahasa Indonesia)
79

Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran dengan Peta Konsep Terhadap Penguasaan Pengetahuan Faktual dan Konseptual dalam Materi Siklus Air pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i1.29018
Bambang Edi Purnomo (1), Irwan Koto (2), Agus Susanta (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
139-150
PDF (Bahasa Indonesia)
90

Pengaruh Penerapan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) pada Pembelajaran IPA dengan Materi Siklus Air Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD

10.33369/kapedas.v3i1.29017
Ning Handayani (1), Endang Widi Winarni (2), Agus Susanta (3)
(1) SD Negeri 1 Banpres, Musi Rawas, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
151-156
PDF (Bahasa Indonesia)
134

Pengembangan E-Modul Sumber Energi Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i1.29367
Laila Rahmaitun Husna (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
157-164
PDF (Bahasa Indonesia)
86

Persepsi Guru Kelas IV SD AL FURQON Lubuklinggau terhadap Pendidikan Karakter dalam Kurikulum 2013 dan Implementasinya

10.33369/kapedas.v3i1.29394
Mas Agung Tri Putro (1), Puspa Djuwita (2), Bambang Parmadi (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
165-173
PDF (Bahasa Indonesia)
56

Pengembangan E-Modul Berbasis Model RME (Realistic Mathematics Education) Menggunakan Rumah Pangeran Duayu untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Keliling dan Luas Bangun Datar Kelas IV SD

10.33369/kapedas.v3i1.28790
Sadela Nurhayani (1), Agus Susanta (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP Universitas Bengkulu, Indonesia
174-182
PDF (Bahasa Indonesia)
164

Pengembangan E-LKPD Berbasis Model Project Based Learning (PJBL) Menggunakan Makanan Khas Bengkulu untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pembulatan Bilangan Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i1.28783
Novia Kurnia Sari (1), Agus Susanta (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
183-190
PDF (Bahasa Indonesia)
174