Diterbitkan: November 30, 2024

Articles

Modul Keanekaragaman Hayati Berbasis Inkuiri Terbimbing: Urgensi Pengembangan Media di Sekolah Berbasis Pondok Pesantren

10.33369/diklabio.8.2.158-166
Akhmad Fathir (1), Iin Syarofah (2), Linda Tri Antika (3)
(1) Universitas Islam Madura ,
(2) Universitas Islam Madura ,
(3) Universitas Islam Madura
158-166
pdf
366

Hubungan Pengetahuan dan Sikap Kesehatan Reproduksi dengan Pernikahan Dini pada Remaja di MA Pondok Pesantren Kabupaten Bulukumba

10.33369/diklabio.8.2.167-179
Ainun Mardia HM (1), Andi Asmawati Azis (2), Adnan (3)
(1) Universitas Negeri Makassar ,
(2) Universitas Negeri Makassar ,
(3) Universitas Negeri Makassar
167-179
pdf
439

Pembelajaran Berdiferensiasi Biologi; Tinjauan Persepsi Guru

10.33369/diklabio.8.2.180-186
Muhammad Yusuf (1), Dian Arisandy Eka Putra Sembiring (2), Ali Sadikin (3), Danial Mursyd (4), Robi Hendra (5)
(1) Progam Studi S-1 Pendidikan Biologi, Universitas Jambi ,
(2) Progam Studi S-1 Pendidikan Biologi, Universitas Jambi ,
(3) Progam Studi S-1 Pendidikan Biologi, Universitas Jambi ,
(4) Progam Studi S-1 Pendidikan Biologi, Universitas Jambi ,
(5) Program Studi S-1 Administrasi Pendidikan, Universitas Jambi
180-186
pdf
375

Mengungkap Batasan Kecakapan Akademik: Penyelidikan Kritis terhadap Perfeksionisme Sains di Kalangan Sarjana Pendidikan Biologi

10.33369/diklabio.8.2.187-209
Mutia Desti Aini (1), Dharma Ferry (2), Albertos Damni (3)
(1) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci ,
(2) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci ,
(3) Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci
187-209
pdf
361

Urgensi Mempelajari Mutasi Dan Variasi Genetik Berorientasi Content Representation Untuk Memahami Evolusi OrganismeAdanya miskonsepsi dan kesulitan siswa dalam pembelajaran materi mutasi menyebabkan pemahaman dan hasil belajar siswa mengalami penurunan.

10.33369/diklabio.8.2.210-219
Mahda Rizqina Maftuha (1), Najira (2), Topik Hidayat (3)
(1) Universitas Pendidikan Indonesia ,
(2) Universitas Pendidikan Indonesia ,
(3) Universitas Pendidikan Indonesia
210-219
pdf
900

Pengembangan LKPD Berorientasi Keterampilan Proses Sains Pada Materi Pemanfaatan Keanekaragaman Hayati pada Usaha Tekstil Ecoprint Bagi Peserta Didik Kelas X

10.33369/diklabio.8.2.220-234
Rika Amelia (1), Elvira Destiansari (2), Susy Amizera (3)
(1) Universitas Sriwijaya ,
(2) Universitas Sriwijaya ,
(3) Universitas Sriwijaya
220-234
pdf
305

Implementasi Perangkat Belajar Sains Berbasis ESD pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Peningkatan Literasi dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Implementasi Perangkat Belajar Sains Berbasis ESD pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Peningkatan Literasi dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

10.33369/diklabio.8.2.235-245
Tahmid (1), Nurkhoiri (2), M. Syaiful (3)
(1) SMP Negeri 2 Bojong Tegal Jawa tengah ,
(2) SMP Negeri 2 Bojong Tegal Jawa tengah ,
(3) Magister Pendidikan IPA Pascasarjana Universitas PGRI Semarang
235-245
pdf
621

Analisis Persepsi Guru dalam Kajian Perbandingan Efisiensi terkait RPP pada Kurikulum 13 dan Modul Ajar pada Kurikulum Merdeka

10.33369/diklabio.8.2.246-260
Bella Anjelia (1), Riza Umami (2), Yetrie Octavury (3), Saleh Hidayat (4), Wulandari Saputri (5), Bagas Rasid Sidik (6)
(1) Pondok Pesantren Salafiyah Mutiara Sunnah Palembang ,
(2) SMP Negeri 1 Air Salek ,
(3) SMA Negeri 3 OKU Timur ,
(4) Universitas Muhammadiyah Palembang ,
(5) Universitas Muhammadiyah Palembang ,
(6) Universitas Muhammadiyah Palembang
246-260
pdf
736

Kelayakan Instrumen Tes Berpikir Esensial Taksonomi Presseisen: Analisis Kualitas Tes dan Abilitas Peserta Didik Menggunakan Model Rasch

10.33369/diklabio.8.2.261-272
Azfa Fadhilah (1), Anisyah Yuniarti (2), Afandi (3)
(1) Universitas Tanjungpura ,
(2) Universitas Tanjungpura ,
(3) Universitas Tanjungpura
261-272
pdf
269

Pendekatan Problem Solving dan Model Project-Based Learning dalam Pembelajaran Hybrid

10.33369/diklabio.8.2.273-286
A. S. Alonemarera (1), Miswandi Tendrita (2)
(1) Universitas Sembilanbelas November Kolaka ,
(2) Universitas Sembilanbelas November Kolaka
273-286
pdf
299

Pengembangan Media Pembelajaran Mind of Digestive Board Game Berbasis Model CBL (Case-Based Learning) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kognitif Siswa

10.33369/diklabio.8.2.287-308
Putri Emylia Rachmasari (1), Deny Setiawan (2)
(1) Universitas Negeri Malang ,
(2) setiawan.fmipa@um.ac.id
287-308
pdf
563

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembuatan Nata de Citrullus

10.33369/diklabio.8.2.309-316
Fika Tri Ajizah (1), Neni Murniati (2), Irwandi Ansori (3), Abdul Rahman (4), Ahmad Saddam Husein (5)
(1) Universitas Bengkulu ,
(2) Universitas Bengkulu ,
(3) Universitas Bengkulu ,
(4) Universitas Bengkulu ,
(5) Universitas Bengkulu
309-316
pdf
294

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Kelas VIII Pada Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi

10.33369/diklabio.8.2.317-324
Reski Amelia (1), Hasanuddin (2), Sitti Saenab (3)
(1) Universitas Negeri Makassar ,
(2) Universitas Negeri Makassar ,
(3) Universitas Negeri Makassar
317-324
pdf
369

Pengembangan E- Booklet Berbasis Flipbook Materi Protista Kelas X Berdasarkan Inventarisasi Makroalga Di Kawasan Wisata Pantai Malabero Kota Bengkulu

10.33369/diklabio.8.2.325-337
Nurhalimah (1), Yennita (2), Endang Widi Winarni (3), Sri Irawati (4), Dewi Jumiarni (5)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(3) Program Studi S-2Pendidikan Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu
325-337
pdf
339

Pengembangan E-Worksheet Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains

10.33369/diklabio.8.2.338-352
Prendi Niki Halhaj (1), Suhartini (2)
(1) Universitas Bengkulu ,
(2) Universitas Negeri Yogyakarta
338-352
pdf
434

Implementasi Pembelajaran Higher Order Thinking Menggunakan PhET Interactive Simulation Pada Mata Kuliah Evolusi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa

10.33369/diklabio.8.2.352-359
Ahmad Saddam Husein (1), Dewi Jumiarni (2)
(1) ProgramStudiS-1PendidikanBiologi,FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,Universitas Bengkulu ,
(2) ProgramStudiS-1PendidikanBiologi,FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,Universitas Bengkulu
353-359
pdf
251