Published: August 31, 2024

Articles

HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBELAJARAN PERBANDINGAN TRIGONOMETRI

10.33369/jp2ms.8.2.144-152
Fina Lutpiani Thohari (1), Mega Nur Prabawati (2), Nani Ratnaningsih (3)
(1) Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Siliwangi ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Siliwangi ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Siliwangi
144-152
PDF
210

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN

10.33369/jp2ms.8.2.153-166
Nurul Wahyuni (1), Dodik Mulyono (2), Dona Ningrum Mawardi (3)
(1) Prodi S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Silampari ,
(2) Prodi S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Silampari ,
(3) Prodi S1 Pendidikan Matematika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas PGRI Silampari
153-166
PDF
859

EFEKTIFITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI PESERTA DIDIK SMKN 7 SEMARANG

10.33369/jp2ms.8.2.167-176
Musyafak Musyafak (1), Supandi Supandi (2), Bayu Wardani (3), Agnita Siska Pramadyahsari (4)
(1) PPG Prajabatan Matematika, Universitas PGRI Semarang ,
(2) PPG Prajabatan Matematika, Universitas PGRI Semarang ,
(3) SMK N 7 Semarang ,
(4) PPG Prajabatan Matematika, Universitas PGRI Semarang
167-176
PDF
423

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI SISWA SMP KELAS VIII PADA KONTEN BILANGAN DITINJAU DARI GENDER

10.33369/jp2ms.8.2.177-190
Mayada Mayada (1), Fithria Ulfah (2), Arif Ganda Nugroho (3)
(1) Prodi S1 Pendidikan Matematika FKIP UMBJM, UM Banjarmasin ,
(2) Prodi S1 Pendidikan Matematika FKIP UMBJM, UM Banjarmasin ,
(3) Prodi S1 Pendidikan Matematika FKIP UMBJM, UM Banjarmasin
177-190
PDF
472

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL BERBANTUAN LKS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SD

10.33369/jp2ms.8.2.191-198
Royana Nafisa Sabiela (1), Rohani Anggita Permadani (2), Diana Ermawati (3)
(1) Universitas Muria Kudus ,
(2) Universitas Muria Kudus ,
(3) Universitas Muria Kudus
191-198
PDF
244

PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN AUDIOVISUAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

10.33369/jp2ms.8.2.199-206
Muhammad Khaza Ilfa (1), Rasiman Rasiman (2), Hartati Hartati (3), Henry Januar Saputra (4)
(1) Pendidikan Profesi Guru Universitas PGRI Semarang ,
(2) Universitas PGRI Semarang ,
(3) SDN Tawangmas 01 ,
(4) Universitas PGRI Semarang
199-206
PDF
123

PENGEMBANGAN MEDIA MANIPULATIF DONTIK (DONAT STATISTIK) PADA MATERI STATISTIKA UNTUK KELAS VIII SMP/MTS

10.33369/jp2ms.8.2.207-217
Muhammad Al Farabi (1), Alifah Shofia Fuadah (2), Khoirunnisak Khoirunnisak (3)
(1) Prodi Tadris Matematika Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ,
(2) Prodi Tadris Matematika Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang ,
(3) Prodi Tadris Matematika Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
207-217
PDF
765

IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTU MEDIA BAAMBOOLOZE TERHADAP MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 2 SDN TAWANG MAS 01

10.33369/jp2ms.8.2.218-225
Shifliya Baroroh Rizqiyani (1), Khusnul Fajriyah (2), Hartati Hartati (3)
(1) Pendidikan Profesi Guru Universitas PGRI Semarang ,
(2) Pendidikan Profesi Guru Universitas PGRI Semarang ,
(3) Pendidikan Profesi Guru Universitas PGRI Semarang
218-225
PDF
299

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PADA MATERI BANGUN DATAR

10.33369/jp2ms.8.2.226-233
Muhammad Boy Saputro (1), Rizky Esti Utami (2), Nora Widyastuti (3), Arfilia Wijayanti (4)
(1) Universitas PGRI Semarang ,
(2) Universitas PGRI Semarang ,
(3) SDN Gemah ,
(4) Universitas PGRI Semarang
226-233
PDF
331

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES LITERASI MATEMATIS BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK SISWA SD/MI

10.33369/jp2ms.8.2.234-241
Risma Firda Diana (1), Siti Lailatul Fitriani (2)
(1) Institut Al Fithrah Surabaya ,
(2) Institut Al Fithrah Surabaya
234-241
PDF
395

EFEKTIVITAS MEDIA KONKRET JELLYFISH MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS 1 MATERI PENGURANGAN SD NEGERI TAWANGMAS 01 SEMARANG

10.33369/jp2ms.8.2.242-249
Novida Ismiyana (1), Agnita Siska Pramasdyahsari (2), Hartati Hartati (3), Henry Januar Saputra (4)
(1) Universitas PGRI Semarang ,
(2) Universitas PGRI Semarang ,
(3) Universitas PGRI Semarang ,
(4) Universitas PGRI Semarang
242-249
PDF
263

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK PEMAHAMAN NUMERASI MATERI PECAHAN PADA SISWA KELAS 2 SDN SARIREJO SEMARANG

10.33369/jp2ms.8.2.250-257
Chlaresa Larasati (1), Ngurah Ayu Nyoman Murniati (2), Afina Farkhahani (3), Aryo Andri Nugroho (4)
(1) Universitas PGRI Semarang ,
(2) Universitas PGRI Semarang ,
(3) SDN Sarirejo Semarang ,
(4) Universitas PGRI Semarang
250-257
PDF
214

HYPOTHETICAL LEARNING TRAJECTORY (HLT) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS

10.33369/jp2ms.8.2.258-267
Hikmi Inayah (1), Mega Nur Prabawati (2), Nani Ratnaningsih (3)
(1) Prodi S2 Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi ,
(2) Prodi S2 Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi ,
(3) Prodi S2 Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi
258-267
PDF
267

PRAKTIKALITAS E-MODUL STATISTIKA SMK BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)

10.33369/jp2ms.8.2.268-275
Nurul Shakinah (1), Sefna R ismen (2), Mulia Suryani (3)
(1) Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas PGRI Sumatera Barat ,
(2) Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas PGRI Sumatera Barat ,
(3) Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas PGRI Sumatera Barat
268-275
PDF
127

ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL EKSPONEN BERDASARKAN KRITERIA NEWMAN KELAS X E10 SMA KARTIKA 1-5 PADANG

10.33369/jp2ms.8.2.276-283
Fauza Yolanda Putri (1), Sefna Rismen (2), Ainil Mardiyah (3)
(1) Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas PGRI Sumatera Barat ,
(2) Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas PGRI Sumatera Barat ,
(3) Prodi S1 Pendidikan Matematika Universitas PGRI Sumatera Barat
276-283
PDF
68