DOI: https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i2

Published: 28 September 2024

Articles

Analisis Unsur Berpikir Kreatif dan Keterampilan Proses pada Buku IPAS Muatan IPA Kelas IV Fase B Kurikulum Merdeka

Analisis Unsur Berpikir Kreatif Dan Keterampilan Proses Pada Buku IPAS Muatan IPA Kelas IV Fase B Kurikulum Merdeka

10.33369/kapedas.v3i2.37124
191-201
PDF (Bahasa Indonesia)
105

Menanamkan Nilai Karakter Bergotong Royong Melalui Ekstrakulikuler Seni Tari Bertema Sikap Peduli Lingkungan di SDN 77 Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i2.32724
202-209
PDF (Bahasa Indonesia)
93

Pengaruh Media Powerpoint Interaktif dalam Pembelajaran Sains Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD

10.33369/kapedas.v3i2.30356
210-218
PDF (Bahasa Indonesia)
126

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi Konteks Ekoliterasi pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.32278
219-231
PDF (Bahasa Indonesia)
283

Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Aplikasi Prezi Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Siklus Air di Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.28452
Yeni Puspita Sari (1)
(1) SD Negeri 73 Bengkulu Selatan, Bengkulu, Indonesia
232-240
PDF (Bahasa Indonesia)
73

Pengembangan Soal Numerasi Berorientasi AKM Berbasis Cagar Budaya Kota Bengkulu untuk Siswa Kelas V SD

10.33369/kapedas.v3i2.32275
241-249
PDF (Bahasa Indonesia)
146

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Model Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i2.28874
250-261
PDF (Bahasa Indonesia)
97

Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Gambar Menggunakan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Kelas IV Sekolah Dasar pada Pelajaran Bahasa Indonesia

10.33369/kapedas.v3i2.32283
262-276
PDF (Bahasa Indonesia)
172

Pengembangan LKPD IPA Berbasis Sains, Teknologi, Masyarakat, (STM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i2.30406
277-287
PDF (Bahasa Indonesia)
68

Pengembangan Bahan Ajar Cerita Rakyat Keramat Riak Berbasis Audio Visual pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 56 Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i2.30396
288-301
PDF (Bahasa Indonesia)
92

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i2.28830
302-314
PDF (Bahasa Indonesia)
107

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Komik Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD

10.33369/kapedas.v3i2.30398
315-323
PDF (Bahasa Indonesia)
148

Pengaruh Pemanfaatan Media Augmented Reality dengan Flash Card dalam Pembelajaran Sains Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.36971
324-329
PDF (Bahasa Indonesia)
104

Pengembangan Media Pembelajaran Mind Mapping Berbantuan Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah

10.33369/kapedas.v3i2.32282
330-342
PDF (Bahasa Indonesia)
107

Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Flipbook Berbasis Model Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.28180
Kasrah Bihasti (1), Abdul Muktadir (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SDN 16 Kota Bengkulu ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
343-356
PDF (Bahasa Indonesia)
97

Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Metode Guide Reading Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Kritis Kelas Iv Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.32712
357-370
PDF (Bahasa Indonesia)
104

Pengaruh Penggunaan E-Book Ensiklopedia Tata Surya dengan Pendekatan TPACK Terhadap Hasil Belajar dan Minat Belajar pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI

10.33369/kapedas.v3i2.36973
371-380
PDF (Bahasa Indonesia)
93

Pengaruh Media Powtoon dalam Pembelajaran Sains Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.30579
381-391
PDF (Bahasa Indonesia)
113

Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Perilaku Prososial dan Motivasi Belajar IPS di Kelas V SD Gugus IX Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i2.35746
392-398
PDF (Bahasa Indonesia)
69

Pengembangan Paket Miniatur Sistem Tata Surya dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas VI SD

10.33369/kapedas.v3i2.30405
399-412
PDF (Bahasa Indonesia)
94