DOI: https://doi.org/10.33369/kapedas.v3i2

Diterbitkan: 28 September 2024

Articles

Analisis Unsur Berpikir Kreatif Dan Keterampilan Proses Pada Buku IPAS Muatan IPA Kelas IV Fase B Kurikulum Merdeka

Analisis Unsur Berpikir Kreatif Dan Keterampilan Proses Pada Buku IPAS Muatan IPA Kelas IV Fase B Kurikulum Merdeka

10.33369/kapedas.v3i2.37124
Okdiansyah (1), Endang Widi Winarni (2), Abdul Muktadir (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
191-201
PDF
91

Menanamkan Nilai Karakter Bergotong Royong Melalui Ekstrakulikuler Seni Tari Bertema Sikap Peduli Lingkungan di SDN 77 Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i2.32724
Puja Rapita (1), Abdul Muktadir (2), Bambang Parmadi (3)
(1) SD Negeri 77 Kota Bengkulu, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
202-209
PDF
79

Pengaruh Media Powerpoint Interaktif dalam Pembelajaran Sains Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SD

10.33369/kapedas.v3i2.30356
Ricke Leosita Utami (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) SD Negeri 156 Seluma, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
210-218
PDF
87

Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Narasi Konteks Ekoliterasi pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.32278
Likran Isnadi (1), Abdul Muktadir (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri 85 Bengkulu Tengah, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
219-231
PDF
224

Pengembangan Multimedia Interaktif dengan Aplikasi Prezi Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Materi Siklus Air di Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.28452
Yeni Puspita Sari (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri 73 Bengkulu Selatan, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
232-240
PDF
54

Pengembangan Soal Numerasi berorientasi AKM berbasis Cagar Budaya Kota Bengkulu untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.32275
Vivi Oktavia (1), Agus Susanta (2), Bambang Parmadi (3)
(1) SDIT Insan Mulia Bengkulu, Kota Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
241-249
PDF
127

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Model Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Lembar Kerja Siswa Terhadap Pemahaman Konsep dan Keterampilan Proses Sains pada Siswa Kelas V

10.33369/kapedas.v3i2.28874
Nasirun (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri Trans Pendingan, Musi Rawas, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
250-261
PDF
82

Pengembangan Media Pembelajaran Infografis Berbasis Gambar Menggunakan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Kelas IV Sekolah Dasar pada Pelajaran Bahasa Indonesia

10.33369/kapedas.v3i2.32283
Yayanti (1), Abdul Muktadir (2), Agus Susanta (3)
(1) SD Negeri 53 Bengkulu Tengah, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
262-276
PDF
129

Pengembangan LKPD IPA Berbasis Sains, Teknologi, Masyarakat, (STM) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i2.30406
Yebby Yelita Sari (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
277-287
PDF
57

Pengembangan Bahan Ajar Cerita Rakyat Keramat Riak Berbasis Audio Visual pada Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 56 Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i2.30396
Indah Putri Utami (1), Abdul Muktadir (2), Irwan Koto (3)
(1) SD Negeri 56 Kota Bengkulu, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
288-301
PDF
80

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Pendekatan Saintifik Menggunakan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV

10.33369/kapedas.v3i2.28830
Mahdalena (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri 2 Sungai Pinang, Musi Rawas, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
302-314
PDF
64

Pengaruh Pembelajaran IPA dengan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Komik Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SD

10.33369/kapedas.v3i2.30398
Marisha Herwanti (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
315-323
PDF
100

Pengaruh Pemanfaatan Media Augmented Reality dengan Flash Card dalam Pembelajaran Sains Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.36971
Tri Moka Lestari (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD IT Hidayatullah, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
324-329
PDF
80

Pengembangan Media Pembelajaran Mind Mapping Berbantuan Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Deskripsi pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah

10.33369/kapedas.v3i2.32282
Suriyani (1), Abdul Muktadir (2), Agus Susanta (3)
(1) MIN 2 Bengkulu Tengah, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
330-342
PDF
66

Pengembangan Soal Evaluasi Berbasis High Other Thinking Skills (HOTS) dan Keterampilan Berpikir Kritis pada Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI SD

10.33369/kapedas.v3i2.28180
Lia Maya Sari (1), Endang Widi Winarni (2), Irwan Koto (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
343-356
PDF
80

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN METODE GUIDE READING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS KELAS IV SEKOLAH DASAR

10.33369/kapedas.v3i2.32712
Yuniarti (1), Abdul Muktadir (2), Agus Susanta (3)
(1) SD Negeri 71 Kota Bengkulu, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
357-370
PDF
79

Pengaruh Penggunaan E-Book Ensiklopedia Tata Surya dengan Pendekatan TPACK Terhadap Hasil Belajar dan Minat Belajar pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas VI

10.33369/kapedas.v3i2.36973
Desy Putri Sari (1), Irwan Koto (2), Osa Juarsa (3)
(1) SD Negeri 14 Lubuk Linggau, Sumatera Selatan, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
371-380
PDF
63

Pengaruh Media Powtoon dalam Pembelajaran Sains Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar

10.33369/kapedas.v3i2.30579
Aidiyana Auva (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri 1 Bengkulu Tengah, Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
381-391
PDF
100

Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Perilaku Prososial dan Motivasi Belajar IPS di Kelas V SD Gugus IX Kota Bengkulu

10.33369/kapedas.v3i2.35746
Febby Intan Permata Sari (1), Badeni (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) SD Negeri 01 Kota Bengkulu, Bengkulu, Indonesia ,
(2) FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
392-398
PDF
52

Pengembangan Paket Miniatur Sistem Tata Surya Dalam Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif IPA Siswa Kelas VI SD

10.33369/kapedas.v3i2.30405
Marya Dalena (1), Irwan Koto (2), Endang Widi Winarni (3)
(1) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Magister Pendidikan Dasar, FKIP, Universitas Bengkulu, Indonesia
399-412
PDF
74