Published: May 29, 2023

Articles

Pembelajaran Plantae Melalui Pembelajaran Reading, Questioning, Answering (RQA) dan Reading, Mapping, Sharing (RMS)

10.33369/diklabio.7.1.98-116
Rizhal Hendi Ristanto (1), Nadia ‘Aafiyah Wahyuasih (2), Erna Heryanti (3)
(1) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta ,
(2) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta ,
(3) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta
98-116
PDF (Bahasa Indonesia)
71

Rancangan Perangkat Pembelajaran Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Literasi Sains

10.33369/diklabio.7.1.1-8
Wahyu Putri Siregar (1), Sri irawati (2), Dewi Jumiarni (3), Ahmad Saddam Husein (4), Irwandi Ansori (5), Syarif Hidayat (6)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(6) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu
1-8
pdf (Bahasa Indonesia)
130

Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Ekologi

10.33369/diklabio.7.1.49-55
Iwan Ridwan Yusuf (1), Shahnaz Salsabila (2)
(1) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati ,
(2) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati
49-55
PDF (Bahasa Indonesia)
118

Pengaruh Media Mencari Kata Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VII SMP Telkom Makassar

Studi pada Materi Pokok Sistem Organisasi Kehidupan

10.33369/diklabio.7.1.90-97
Arfeni Puspita Dewi Feni (1), Muh.Tawil (2), Sitti Rahma Yunus (3)
(1) Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar ,
(2) Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar ,
(3) Program Studi Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar
90-97
PDF (Bahasa Indonesia)
87

Analisis Persepsi dan Pemahaman Siswa terhadap Pembelajaran Daring dan Tatap Muka

10.33369/diklabio.7.1.30-37
Yetty Hastiana (1), Astrid Sri Wahyuni Sumah (2), Rasyid Oki Pramono (3)
(1) Program Pascasarjana Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang ,
(2) Program Pascasarjana Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang ,
(3) Program Pascasarjana Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang
30-37
PDF (Bahasa Indonesia)
55

Analisis Kualitas Soal Sumatif Biologi SMA

10.33369/diklabio.7.1.65-72
Yusnaeni (1), Fransiska S. Herin Samon (2), Mario J. Santrum (3), Sudirman (4)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana Kupang ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana Kupang ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana Kupang ,
(4) Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Nusa Cendana Kupang
65-72
PDF (Bahasa Indonesia)
115

Effect Size Tinggi: Inkuiri Terbimbing dan Pengaruhnya Terhadap Keterampilan Komunikasi Lisan

10.33369/diklabio.7.1.73-81
Subaihatul Jamilah (1), Linda Tri Antika (2), Moch. Haikal (3)
(1) Program Studi S1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Madura ,
(2) Program Studi S1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Madura ,
(3) Program Studi S1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Madura
73-81
PDF (Bahasa Indonesia)
73

Pengembangan Suplemen Penuntun Praktikum Mikrobiologi Berdasarkan Jumlah Mikroalga di Sungai Kampai Seluma

10.33369/diklabio.7.1.9-20
Lolita Sri Anggrini (1), Dewi Jumiarni (2), Irdam Idrus (3), Kasrina (4), Abdul Rahman (5), Abas (6)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(6) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu
9-20
PDF (Bahasa Indonesia)
162

Pengembangan Lesson Plan Berbasis Model Discovery Learning Pada Materi Pembelahan Sel di Tingkat MA/SMA

10.33369/diklabio.7.1.56-64
Achmad Ali Fikri (1), Vena Famelia (2)
(1) Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus ,
(2) Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus
56-64
PDF (Bahasa Indonesia)
312

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Berbasis Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA PGRI Gelekat Lewo Boru

10.33369/diklabio.7.1.124-130
Martinus Boruk (1), Maimunah H. Daud (2), Yuliana Yenita Mete (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Flores
124-130
PDF (Bahasa Indonesia)
65

Pemetaan Sistematis Topik Nature of Science Berdasarkan Analisis Bibliometrik Menggunakan VOSViewer

10.33369/diklabio.7.1.38-48
Evi Kurniawati (1), Afandi (2), Eko Sri Wahyuni (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Kalimantan Barat ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Kalimantan Barat ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Kalimantan Barat
38-48
PDF (Bahasa Indonesia)
103

Analisis Keterampilan Kolaborasi Siswa SMA pada Pembelajaran Biologi

10.33369/diklabio.7.1.82-89
Firman (1), Syamsiara Nur (2), Moh. Aldi SL.Taim (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sulawesi Barat ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sulawesi Barat ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sulawesi Barat
82-89
PDF (Bahasa Indonesia)
142

Learning Cycle 7E: Efektivitasnya dalam Meningkatkan High Order Thinking Skills (HOTS) Mahasiswa pada Mata Kuliah Anatomi Tumbuhan

10.33369/diklabio.7.1.124-132
Yennita (1), Fitri Astriawati (2), Dewi Jumiarni (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jambi ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu
124-132
PDF (Bahasa Indonesia)
106

Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Urgensi Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis

10.33369/diklabio.7.1.21-29
Lidya Husnita (1), Wulandari Saputri (2)
(1) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Palembang ,
(2) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Program Pascasarjana, Universitas Muhammadiyah Palembang
21-29
PDF (Bahasa Indonesia)
89

Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Biologi Secara Luring Selama Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 3 Soe

10.33369/diklabio.7.1.117-123
Sarcy Welmince Anthoneta Baknenok (1), Angreni Beaktris Liunokas (2), Nonci Melinda Uki (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Institut Pendidikan Soe ,
(2) Program Studi S-2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Institut Pendidikan Soe ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Institut Pendidikan Soe
117-123
PDF (Bahasa Indonesia)
44