Deskripsi Jurnal

DIKLABIO merupakan jurnal pendidikan dan pembelajaran biologi yang mempublikasikan hasil penelitian di bidang pendidikan dan pembelajaran biologi pada jenjang sekolah menengah dan perguruan tinggi. Jurnal ini memiliki E-ISSN 2598-9669 dan P-ISSN 2598 9634. Diklabio diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu

Terbitan Terkini

Vol 9 No 2 (2025)

Diterbitkan: November 30, 2025

Articles

ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KONSENTRASI SISWA KELAS XI DI MAN 1 SUNGAI PENUH

10.33369/diklabio.9.2.184-192
Ririn Melia Rizki (1), Dharma Ferry (2)
(1) Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci, Indonesia ,
(2) Program Studi Tadris Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Kerinci, Indonesia
184-192
pdf
41

Analysis of Learning Difficulties of Plant Structure and Function of Students of SMPN 3 Sungai Raya

10.33369/diklabio.9.2.193-204
Vebri Prasetiawan (1), Kurnia Ningsih (2), Eko Sri Wahyuni (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia ,
(2) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia
193-204
pdf
25

KELAYAKAN E-MODUL BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI VIRUS KELAS X SMA

10.33369/diklabio.9.2.205-219
Palupi Dwika Prameswari (1), Kurnia Ningsih (2), Anisyah Yuniarti (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura, Indonesia
205-219
pdf
37

PENGEMBANGAN MEDIA KARTU BERGAMBAR (KARGAM) BERBASIS MODEL STAD PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF

10.33369/diklabio.9.2.220-226
Relly Susanti (1), Meli Astriani (2), Wulandari Saputri (3)
(1) Program Pascasarjana, Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang, Indonesia ,
(2) Program Pascasarjana, Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang, Indonesia ,
(3) Program Pascasarjana, Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Palembang, Indonesia
220-226
pdf
34

Pengaruh Model Pembelajaran Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing and Extending (Ricosre) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

10.33369/diklabio.9.2.227-235
Nur Mufliha (1), Andi Maulana (2), Hamansah (3), Ainul Uyuni Taufiq (4)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar, Indonesia ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar, Indonesia
227-235
pdf
33

Pengembangan Website Mikrobo Pada Pembelajaran Blended Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Materi Bakteri

10.33369/diklabio.9.2.236-245
Shania Putri Apriani (1), Sekar Darmastuti (2), Anis Fitri Wahyuni (3), Rizhal Hendi Ristanto (4), Hanum Isfaeni (5)
(1) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(2) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(3) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(4) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia ,
(5) Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
236-245
pdf
22

Pengembangan Booklet Pertumbuhan Balita Stunting di Kabupaten Bengkulu Selatan Sebagai Suplemen Bahan Ajar Materi Pertumbuhan dan Perkembangan Kelas XII

10.33369/diklabio.9.2.246-253
Resvina Widia Utama (1), Abdul Rahman (2), Ahmad Saddam Husein (3), Kasrina (4), Abas (5), Irwandi Ansori (6), Rendi Zulni Eka Putri (7)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(6) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(7) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
246-253
pdf
26

Implementasi Booklet Bakteri Berbasis Uji Zona Hambat Lengkuas terhadap Escherichia col untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

10.33369/diklabio.9.2.254-260
Zahrotin Saleha (1), Dewi Jumiarni (2), Sri Irawati (3), Yennita (4), Neni Murniati (5), Alif Yanuar Zukmadini (6), Prendi Niki Halhaji (7)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(4) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(6) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(7) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
254-260
pdf
23

Integrasi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Media Animasi Interaktif (BreathQuest-PjBL): Meningkatkan Pemahaman Konsep Sistem Pernapasan Manusia pada Siswa SMA

10.33369/diklabio.9.2.261-275
Risya Pramana Situmorang (1), Refisman Halawa (2), Yakin Teguh Zega (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Biologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Biologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Biologi, Universitas Kristen Satya Wacana, Indonesia
261-275
pdf
47

Pengaruh Modul Interaktif Digital Berbasis Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Pemecahan Masalah

10.33369/diklabio.9.2.276-283
Riza Ulhaq (1), Syafrizal (2), Fajar Okta Widarta (3), Nir Fathiya (4)
(1) Universitas Teuku Umar, Indonesia ,
(2) Universitas Teuku Umar, Indonesia ,
(3) Universitas Teuku Umar, Indonesia ,
(4) Universitas Syiah Kuala, Indonesia
276-283
pdf
43

Keterampilan Berpikir Kritis : Perencanaan, Implementasi, Pengolahan dan Pelaporan Data

10.33369/diklabio.9.2.284-297
Sunarto Arif Sura (1), Mahda Rizqina Maftuha (2), St Syahirah (3), Rini Solihat (4)
(1) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,
(2) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,
(3) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia ,
(4) Program Studi S-2 Pendidikan Biologi, Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
284-297
pdf
72

ANALISIS BIBLIOMETRIC : STEM (SAINS, TEKNOLOGY, ANGINEERING, AND MATHEMATICS) BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL

10.33369/diklabio.9.2.298-310
Ade Septa Nanda (1), Anisa Oktina Sari Pratama (2), Laila Puspita (3)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UINRIL, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UINRIL, Indonesia ,
(3) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UINRIL, Indonesia
298-310
pdf
24

PENGEMBANGAN MEDIA ASSEMBLR EDU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Development of Assemblr Edu Media with an Anchored Instruction Learning Model for Environmental Pollution Material

10.33369/diklabio.9.2.311-319
Riyanto (1), Roisatul Ummah (2), Neni Murniati (3), Rahmat Saleh (4), Nikmatul Iza (5)
(1) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Eksakta dan Keolahragaan, Universitas Insan Budi Utomo Malang, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Eksakta dan Keolahragaan, Universitas Insan Budi Utomo Malang, Indonesia ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia ,
(4) Program Studi D-III Analis Kesehatan, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Indonesia Timur, Indonesia ,
(5) Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Eksakta dan Keolahragaan, Universitas Insan Budi Utomo Malang, Indonesia
311-319
pdf
24

Studi Etnobiologi Masakan Tradisional di Pasar Baru koto dan Panorama Kota Bengkulu Sebagai Sumber Belajar Biologi

10.33369/diklabio.9.2.320-328
Kasrina Kasrina (1), Neni Murniati (2), Tessa Anugrah (3)
(1) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Bengkulu ,
(2) Universitas Bengkulu ,
(3) Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Bengkulu
320-328
pdf
26

Media Audio Visual Sebagai Media Pembelajaran IPA dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VII SMP Kristen Kandora (Studi pada Materi Pokok Klasifikasi Makhluk Hidup)

10.33369/diklabio.9.2.329-339
Shirafin (1), Nurhayani H. Muhiddin (2), Sitti Saenab (3)
(1) Program Studi S-2 Pendidikan IPA, Pascasarjana, Universitas Negeri Makassar, Indonesia ,
(2) Program Studi S-1 Pendidikan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Makassar, Indonesia ,
(3) Program Studi S-2 Pendidikan IPA, Pascasarjana, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
329-339
pdf
37
Lihat semua terbitan