Deskripsi Jurnal

PENDIPA: Jurnal Pendidikan Sains - Universitas Bengkulu or PENDIPA Journal of Science Education is a peer-reviewed, open-access journal covering all aspects of science and science education. PENDIPA journal welcomes the submission of scientific articles related to mathematics, physics, chemistry, biology, natural sciences and its implementation in a school, higher education, and other educational institution. We encourage scientists, lecturers, teachers, and students to submit their original papers to the journal. PENDIPA journal is published by the Graduate School of Science Education - University of Bengkulu, three times a year in February, June, and October.  Starting from Volume 2 (2018), all articles in PENDIPA Journal of Science Education have been accredited by SINTA as stated by the Kemenristekdikti through their decree no: 230/E/KPT/2022, 30 December 2022 (Download the certificate Here). Furthermore, starting from 8 November 2019, the journal has been indexed by DOAJ.


e-ISSN 2622-9307


 

Terbitan Terkini

Vol 9 No 1 (2025): February

Diterbitkan: February 1, 2025

Articles

Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Video Animasi Berbantuan Doratoon Melalui Pendekatan TPACK Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Samarinda Pada Materi Ekosistem

10.33369/pendipa.9.1.233-239
233-239
PDF (English)
0

Pengembangan Sparkol Videoscribe Tema Gelombang pada Kehidupan Sehari-hari Untuk Melatih Kemampuan Argumentasi Siswa

10.33369/pendipa.9.1.223-232
223-232
PDF (English)
8

Pengembangan LKPD Berbasis Pola Argumentasi Toulmin untuk Meningkatkan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik pada Materi Hidrolisis Garam

10.33369/pendipa.9.1.214-222
214-222
PDF (English)
12

IDENTIFIKASI BAKTERI Edwardsiella ictaluri PADA IKAN PATIN (Pangasionodon hypophthalmus)

10.33369/pendipa.9.1.204-213
204-213
PDF (English)
10

The Influence of Using Learning Media Based on Technological Knowledge on Students' Science Literacy Skills in the Excretory System Material

10.33369/pendipa.9.1.197-203
197-203
PDF (English)
20

The Pengaruh Penerapan Technological Knowledge melalui E-modul “Sistem Koordinasi” terhadap Hasil Belajar Kognitif Tingkat Tinggi dan Kemampuan Berkolaborasi Siswa

10.33369/pendipa.9.1.189-196
189-196
PDF (English)
16

Perbedaan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMKN 6 Jayapura Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kumon

10.33369/pendipa.9.1.181-188
181-188
PDF (English)
26

Strategi Branding Guna Meningkatkan Kesadaran Kesehatan Mental: Pendekatan Inovatif Pada Industri Perawatan Kulit (Skincare) Pada Merek Adara Cosmetics.

10.33369/pendipa.9.1.175-180
175-180
PDF (English)
20

Implementasi Model Pembelajaran Nested dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekolah Terhadap Keteampilan Berpikir dan Keterampilan Sosial Siswa SMPN 3 Tenggarong Seberang

10.33369/pendipa.9.1.167-174
167-174
PDF (English)
24

ANALISIS PENGARUH KOMUNIKASI, INFORMASI, EDUKASI (KIE), KUALITAS PELAYANAN, LOKASI DAN HARGA TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN DI APOTEK XYZ

10.33369/pendipa.9.1.159-166
159-166
PDF (English)
42

RANCANGAN STRATEGI BISNIS PT GAMMA MITRA LESTARI SEBAGAI DISTRIBUSI RADIOFARMAKA DAN ALAT KESEHATAN FASILITAS KEDOKTERAN NUKLIR

10.33369/pendipa.9.1.152-158
152-158
PDF (English)
38

Pengaruh Penggunaan e-LKPD Berbasis Technological Knowledge Materi Ekosistem dan Interaksinya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis

-

10.33369/pendipa.9.1.146-151
146-151
PDF (English)
54

The Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Game Edukasi Blooket Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar Siswa

Problem Based Learning (PBL), Game Blooket, Kemampuan Berpikir Kritis, Hasil Belajar

10.33369/pendipa.9.1.140-145
140-145
PDF (English)
69

Optimalisasi Lembaga Farmasi TNI AL Dalam Produksi Sediaan Farmasi Guna Mendukung Ketahanan Kesehatan

10.33369/pendipa.9.1.132-139
132-139
PDF (English)
40

Pengaruh Pembelajaran Berbasis e-Learning Berbantuan Geogebra terhadap Hasil Belajar Matematika Komputer dengan Kovariabel Kemampuan Spasial

Pengaruh Pembelajaran Berbasis e-Learning Berbantuan Geogebra terhadap Hasil Belajar Matematika Komputer dengan Kovariabel Kemampuan Spasial

10.33369/pendipa.9.1.124-131
124-131
PDF (English)
50

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPA DI SMPN 27 SAMARINDA

10.33369/pendipa.9.1.118-123
118-123
PDF (English)
110

Enhancing Biotechnology Education through BioVate Competition: Increasing Conceptual Understanding and Science Communication in Science Education

10.33369/pendipa.9.1.111-117
111-117
PDF (English)
42

Identifikasi Cendawan pada Kacang Tanah Impor (Arachis Hypogea L.) Menggunakan Metode Washing dan Blotter Test

Identifikasi Cendawan pada Kacang Tanah Impor (Arachis Hypogea L.) Menggunakan Metode Washing dan Blotter Test

10.33369/pendipa.9.1.104-110
104-110
PDF (English)
163

Pengetahuan Dasar Gunung Api Menggunakan Komik Edukasi pada Anak-Anak Panti Asuhan Dharma Jati I Klungkung Provinsi Bali

Pengetahuan Dasar Gunung Api Menggunakan Komik Edukasi pada Anak-Anak Panti Asuhan Dharma Jati I Klungkung Provinsi Bali

10.33369/pendipa.9.1.97-103
97-103
PDF (English)
61

S, Salsa Dilla Eka Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Sikap Pedulu Lingkungan dan Hasil Belajar Siswa Materi Keanekaragaman Hayati di Kalimantan

Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Sikap Peduli Lingkungan dan Hasil Belajar Siswa Materi Keanekaragaman Hayati di Kalimantan Kelas VII SMPN 22 Samarinda

10.33369/pendipa.9.1.90-96
90-96
PDF (English)
97

Studi Pemanfaatan Pembangkit Listrik Tenaga Surya di Infrastruktur Militer guna Mendukung Ketahanan Energi Nasional

Pemanfaatan Pembangkit Listrik Tenaga Surya di Infrastruktur Militer guna Mendukung Ketahanan Energi Nasional

10.33369/pendipa.9.1.82-89
82-89
PDF (English)
146

The Efektivitas Model Pembelajaran STEM-Guided Inquiry Berbasis Kearifan Lokal "Dawet Ireng" Terhadap Literasi Sains Siswa Kelas VIII Pada Materi Unsur, Senyawa, dan Campuran

Efektivitas Model Pembelajaran STEM-Guided Inquiry Berbasis Kearifan Lokal "Dawet Ireng" Terhadap Literasi Sains Siswa Kelas VIII Pada Materi Unsur, Senyawa, dan Campuran

10.33369/pendipa.9.1.72-81
72-81
PDF (English)
215

Bahasa Indonesia

10.33369/pendipa.9.1.58-71
58-71
PDF (English)
90

Pertumbuhan dan Hasil Jagung Manis terhadap Sistem Budidaya Secara Organik dan Anorganik

10.33369/pendipa.9.1.53-57
53-57
PDF (English)
193

Identifikasi Miskonsepsi Materi Kinetika Kimia Pada Mahasiswa Tahun Kedua Pendidikan Kimia Teachers College

10.33369/pendipa.9.1.46-52
46-52
PDF (English)
398

Linier Perturbation Method Analytic Shear Wave Propagation In A Dispersive Medium

10.33369/pendipa.9.1.40-45
40-45
PDF (English)
64

Profile of Critical Thinking Skills and Learning Motivation of Students in Biology Learning at SMAN 1 Wirosari

Profile of Critical Thinking Skills and Learning Motivation of Students in Biology Learning at SMAN 1 Wirosari

10.33369/pendipa.9.1.32-39
32-39
PDF (English)
123

Feasibility of E-Magazine Media Submaterial Fungi Diversity Inventory Results in the Padang Tikar Protected Forest, Kubu Raya Regency

10.33369/pendipa.9.1.25-31
25-31
PDF (English)
110

Pertumbuhan dan Hasil 17 Genotipe Melon (Cucumis melo L.) di dataran rendah Bengkulu Utara

Pertumbuhan dan Hasil 17 Genotipe Melon (Cucumis melo L.) di Dataran Rendah Bengkulu Utara

10.33369/pendipa.9.1.18-24
18-24
PDF (English)
108

Prespektif Siswa Terhadap Program Sekolah Adiwiyata Ditinjau dari Education for Sustainable Development di SMAN 1 Wirosari

Prespektif Siswa Terhadap Program Sekolah Adiwiyata Ditinjau dari Education for Sustainable Development di SMAN 1 Wirosari

10.33369/pendipa.9.1.10-17
10-17
PDF (English)
152

Identifikasi Miskonsepsi Materi Sistem Tata Surya Menggunakan Three-Tier Diagnostic Test dengan Certainty Response Index

10.33369/pendipa.9.1.1-9
1-9
PDF (English)
428
Lihat semua terbitan